2023年部编版六年级语文下册《藏戏》课件.pptx

京剧《铡美案》;我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，深为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文《藏戏》，体会藏戏的特点吧。;;马晨明曾任《金融时报》《人民日报》记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是《西藏采访笔记》。;以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。;点击图片播放视频了解藏戏;黄河一路咆哮着奔向大海。;他的一席话逗得大家哄堂大笑。;大家都不喜欢和两面三刀的人交往。;快速浏览课文，思考哪些段落讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。分清内容的主次。;默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？;互动课堂;世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？;句式转换;世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。;你来评一评：文中这样开头有什么好处？;（）写的是藏戏戴着面具演出的特点；

（）写的是藏戏演出没有舞台的特点；

（）写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。;仔细读读8-17自然段，具体了解藏戏的三大特点。;戴着面具演出;唐东杰布;国王;村民;回想一下你了解的京剧脸谱知识，比较一下：藏戏的面具和京剧的脸谱有什么相似之处？;不管是京剧还是藏戏各类人物大都有自己特定的谱式和色彩，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能观其外表，辨其性格，辨其善恶。;想一想：藏戏的面具为什么能历经几百年仍保留到现在？;雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。;点击图片播放视频欣赏藏戏;;;自主读第4—7自然段，小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些???奇色彩？;数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。;一无所有;艺术的传奇;唐东杰布是一个心地善良、为民造福的人。;我国的戏曲文化丰富多彩，有许多为人们喜闻乐见的地方剧种，你知道哪些?;许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。;;本课主要讲了藏戏的和，表现了藏戏强烈、鲜明的和不可抗拒的艺术魅力。;拓展延伸;越剧浙江地方戏曲剧种。越剧有不少优秀剧目,有《西厢记》《琵琶记》《孔雀东南飞》等。著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟等。

川剧四川、云南、贵州等西南几省人民所喜闻乐见的民族民间艺术。较优秀的剧目有《琵琶记》《柳荫记》《文成公主》《水漫金山》《滚灯》《变脸》等。;一、根据藏戏里人物的身份选择填空。

A.两面三刀的性格B.压抑和恐怖C.柔顺

D.威严E.纯洁F.吉祥

善者的面具是白色的，代表（）

国王的面具是红色的，代表（）

活佛的面具是黄色的，代表（）

妖魔的面具青面獠牙，以示（）。

;二、你喜欢戏曲吗？选择你最喜欢的戏曲上网查查资料，看看它有哪些特色，再把它介绍给大家。;我最喜欢的是京剧。京剧曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。;第1课时;新课导入;猜一猜，你能说出这些图是什么故事吗？;郑人买履;守株待兔;;指导书写;整体感知;在很久很久以前，（宋人/有/耕者）。耕者有田，（田中/有株）。忽见一兔，（兔走/触株，折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守株，冀/复得兔）。可是，（兔/不可/复得，而身/为宋国/笑）。;识记“耒”：;在文中还有一个字跟“耒”有关，大家一起来找找。;借助课文插图和注释，尝试读懂小古文的意思。

同桌合作，一人读古文，一人说意思，再交换说一说。;;这个种田的人丢掉了耒。;早上，太阳刚刚升起来，种田人就坐在树桩旁边等着，他一边等一边想：____________。别人都已经在田里辛苦地干活了，种田人还是坐在树桩旁边等着，他一边等一边想：__________。太阳落山了，种田人还是不肯离开树桩，他一边等一边想：__