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教育技术考试试题

一、单项选择

1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（C）

A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式

B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理

C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式

D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式

2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（C）

A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源

3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（B）

A、格式刷B、表格C、标尺D、文本框

4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（B）

A、averageB、countC、maxD、stdev

5、博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的（D）。

A、日志题目B、博客地址C、友情链接D、日志标签

6、下列采集的波形声音质量最好的是(D)

A、单声道、8位量化、22.05kHz采样频率B、双声道、8位量化、44.1kHz采样频率

C、单声道、16位量化、22.05kHz采样频率D、双声道、16位量化、44.1kHz采样频率

7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

8、利用电子邮件进行交流的局限在于（C）

A、电子邮件发送时间短，成本低B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（B）、试行方案、评价和修改等过程

A、设计过程B、选择媒体或资源C、选择人员D、需求分析

10、在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（D）

A、swfB、jpgC、htmlD、avi

11、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（D）方面的功能.

A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验

C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验

12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（D）

A、山海关wpsB、故宫aviC、大海midD、清西陵gif

13、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别

A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要

14、以下学习目标，表述不规范的是（B）

A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培训学生的环境保护意识

C、通过参与探究酸雨形成的原的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布

15、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（A）类型的文件

A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿D、powerPoint放映

16、在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（B）

A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。

Ｂ、“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达变为静音。

Ｃ、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达变为静音。

Ｄ、“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐步达到音量的正常值。

17、小华的父母都因公在国外，她的班主任张老师非常想跟她的父母就向家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道