04、 4-5岁 《美丽的极光》.pptx

美丽的极光EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟出自公众号：绘画的秘密

年龄参考教学目的教学工具教学总概述4周左右。黑色卡纸，重彩棒，白色水粉颜料，水粉笔，刮画纸，海绵双面胶。1.认识并了解极光，学习用重彩棒表现极光美丽的色彩。2.学会运用多元化的手法处理画面，体验创作产生的魅力，提高创作能力和组织画面的能力。3.处理房屋和天空的关系，运用鲜艳的颜色表现画面的背景，培养学生主观处理画面的能力。

01观察与讨论形态 颜色习性 拓展

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在南极的漫漫长夜,天空时常会出现南极光的美妙景象.极光时而像高耸在头顶的美丽圆柱,时而又卷成螺旋形的丝带；有时,极光仿佛是传说中天女手中慢舞的彩色飘带,变化迅猛,转瞬即逝,有时又象天边一缕淡淡的烟霭,久久不动。极光（aurora）来源于拉丁文伊欧斯一词。传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”的化身，是希腊神泰坦的女儿，是太阳神和月亮女神的妹妹。当人类第一次仰望天际惊见北极光的那一刻开始，北极光就一直是个“谜”。这天象之谜，直到人类将卫星火箭送上太空之后，才有了物理性、合理的解释。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。虽然极光白天发生过，但它们只在夜间可见。那样的光就像面对的另一种彩虹，北极光被称为北极光和南极光被称为南极光。一般呈带状、弧状、幕状、放射状，这些形状有时稳定有时作连续性变化。极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。极光是一种大自然天文奇观，它没有固定的型态、颜色也不尽相同，颜色以绿、白、黄、蓝居多，偶尔也会呈现艳丽的红紫色，曼妙多姿又神秘难测。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导3极光就像它本身一样，如烟如雾，让我们不禁叹大自然造物主的神妙。

02制作步骤材料 安全时长目的

制作步骤1用油画棒选择喜欢的颜色，在黑色卡纸画出极光的位置和走向，注意色彩不要单一。步骤一：

制作步骤2用手指按照涂色的方向擦出光晕效果。步骤二：

制作步骤3用不同颜色的刮画纸从前向后一层一层画出房子的形状并剪下，为房子装饰细节、填充花纹，使作品充满丰富的细节，注意房子之间前后、高低的变化。步骤三：

制作步骤4从下到上逐层贴好房屋，用白色颜料甩出星空的效果，丰富和调整画面的细节和整体，作画完成。步骤四：

作品完成图

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