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九年级语文
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、基础知识积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)读诗可以怡情,可以汲取前行的力量。郑燮的“,”(《竹石》)启示我们要像竹子那样,即使身处恶劣的环境也始终保持着刚强无畏、从容自信的风骨;陆游的“,”(《游山西村》)蕴含哲理,告诉我们在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界;刘禹锡的“,”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)暗示新陈代谢的自然规律,告诉我们新事物必将代替旧事物,前景无限美好。
(2)山川之美,古来共谈。欧阳修《醉翁亭记》中“,”以色彩鲜明的语言描绘了春夏美景;郦道元《三峡》中“,”感慨山高水清、树草茂盛给人带来很多意趣。
2.请运用积累的知识,完成问题。(12分)
到了孔子时代,赋诗的事已经不行了,孔子却采取了断章取义的办法,用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋,如琢如磨”,本来说的是治玉,将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮”,本未说的是美人,所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画,说先有白底子,才会有画,是一步步进展的;作画还是比方,他说的是文化,人先是朴野的,后来才进展了文化——文化必须修养而得,并不是与生jù来的。他如此解诗,所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理;又说诗可以鼓舞人、联合人、增加阅历、发泄牢骚,事父事君的道理都在里面。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
如切如磋()素以为绚()与生jù来()
(2)文段中“天生丽质”这个短语的结构类型是。(2分)
(3)文段选自一部专为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作《》,作者是。(2分)
(4)《桃夭》是《诗经》中的一首经典诗歌,文学社成员进行了介绍。(5分)
桃夭
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜②其室家。桃之夭夭,有蕡③其实。
之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁④。之子于归,宜其家人。
【注】①于归:指姑娘出嫁。②宜:和顺、亲善。③蕡(fén):草木结实很多的样子,此处指桃实肥厚肥大的样子。④薬蓁(zhēnzhēn):草木繁密的样子,这里形容桃叶茂盛。
小语:诗的源头是①(2分),它的节奏最主要靠重叠,重叠可以说是它的生命,节奏便建立在上头。
小文:《桃夭》是一首祝贺女子新婚的诗。诗中用“灼灼”的桃花起兴,开了后世以鲜花比拟女子的先河。你知道这样的起兴好在哪里吗
小语:这可难不倒我,②。(3分)
3.龙被视为中华民族的象征。为弘扬龙文化复兴中学开展以“龙行盟盘,欣欣校园”为主题的系列活动,请你参与。(13分)
(1)【龙年对联】小语给出上联“金龙献瑞苏万物”,有四位同学各自对出下联,其中最合适的一项是()(2分)
A.九龙飞舞千秋雪B.龙年龙岁龙腾飞C.绿柳迎春喜千家D.巨龙腾飞民族魂
(2)【龙年说龙】中国民间逢年过节舞龙灯、赛龙舟,庙宇、壁画、廊柱……龙的身影无处不在。中国人为什么这么喜欢龙呢下面是某小组同学搜集到的资料,请你修改、补充。(8分)
随着农历2023年癸卯兔年的落幕,我们满怀期待地迎来了2024年龙年。早期华夏先祖们创造出来的“龙”是由一、二种自然界动物演绎而来的,后来逐渐演进成由蛇、马、牛、鹰……几种或十数种动物多元融合而成,甚至与雷电、龙卷风、云、虹等天象有关。其结果是,这种造出来的“龙”,【甲】尽管有喜水、好飞、灵活善变、勇敢等习性与心理特征,而且具有于江河湖海中力挽狂澜、直冲云霄能降福祸的神性与能力。【乙】创造者们将自己的智慧,理念与追求融入中国龙及其文化的创作之中,龙文化与中华民族由此成为不可分割的共同体。
①【甲】处画线句有语病,请你提出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你提出修改意见。(2分)
③请根据干支纪年法,推断选段中横线处应填。(2分)
④活动中,大家搜集了与“龙”相关的传统习俗,请你写出两个。(2分)
(3)【龙字书法】小语在欣赏了“龙”字书法作品后,想到了成语“笔走龙蛇”,下面“龙”字书法作品风格符合成语意境的是(填序号),由此可以大致推断出成语的意思是。(3分)
二、阅读(55分)
【一】如鲸向海,似鸟投林(22分)
①14岁的夏天,马路两边的熊猫堇正在“爆花”。彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘,瘦仃仃的身材,枯黄的头发,细长的眉眼,透着诚惶诚恐的胆怯。她的父亲是海员,长年在海上航行,母亲整天忙于工作。在她看来,自己在
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