贵州省职业院校师生技能大赛(高职组)“工业产品数字化设计与制作”竞赛规程.doc

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标题贵州省职业院校师生技能大赛高职组“工业产品数字化设计与制作”竞赛规程主要内容参赛对象贵州省职业院校师生竞赛形式职业技能大赛高职组参赛时间2018年竞赛内容1大型工业产品数字化设计与制造项目2农村剩余劳动力再就业项目3“工业产品数字化设计与制造”技术挑战赛比赛标准1数据采集与建模任务2创新产品的加工装配验证任务3诚信文化考核任务比赛奖励1最佳创新奖2标志奖3志愿者奖4团队协作

2018年贵州省职业院校师生技能竞赛暨全国职业院校技能竞赛选拔赛加工制造专业类

“工业产品数字化设计与制造”赛项竞赛规程

赛项名称:工业产品数字化设计与制造

竞赛组别:高职

承办单位:贵州装备制造职业学院

201

一、赛项名称

赛项名称:工业产品数字化设计与制造

对应国赛:GZ-2018025工业产品数字化设计与制造

竞赛组别:高职

专业/大类:装备制造类

二、竞赛内容

竞赛总时间为5.5小时,分为上、下两个半场进行。上半场为“数据采集、建模与创新设计”,四个竞赛任务,合计竞赛时间为3.5小时,不单独约束选手半场内任务完成时间;下半场为“创新产品加工、装配验证”,3个竞赛任务,合计竞赛时间为2小时,不单独约束选手半场内任务完成时间。上、下半场竞赛分值权重分别为70%和30%。

竞赛内容以及配分详见表1。

表1竞赛内容、分值与时间

竞赛内容

任务名称

描述

分值

时间

第一阶段:

数据采集、建模与创新设计

任务1

实物三维数据采集

调整给定三维扫描设备至工作状态,并对指定的实物进行三维数据采集。

20分

3.5

小时

任务2

三维建模

利用任务1所采集的数据,选择赛项给定软件的其中一种,对实物外观面进行三维数字化建模。

25分

任务3

产品创新设计

利用给定实物和任务2所建数字化模型,结合机械设计与制造知识,按任务书给定的要求进行产品创新设计。

25分

任务4a:

数控编程与加工(编程)

根据任务2和任务3建立的结构创新优化数字模型和赛题任务书所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计,并选择合适的软件对产品进行数控编程,生成加工程序,并编制加工工艺卡(或工序卡)。

20分

第二阶段:

创新产品加工、装配验证

任务4b:

数控编程与加工(加工)

利用上半场任务4a前半部分所编加工程序(下半场赛场不再提供编程软件),在赛场给定的数控加工中心上,加工样件。

2小时

任务5

文明生产

本项任务是竞赛全过程的隐形任务,选手竞赛全过程都必须熟悉所接触设备的安全操作规程,安全、合理的使用赛场设施、设备和工具,确保人身和设备安全。

5分

任务6

样件装配验证

将任务5加工部分得到的样件,与实物机构装配为一个整体,验证样件与实物的吻合度,验证创新设计的效果。

5分

三、竞赛时量

根据国赛的比赛模式,分两个阶段分组完成。第一阶段:“数据采集、建模与创新设计”阶段竞赛时间为3.5个小时。第二阶段:“创新产品加工、装配验证”阶段竞赛时间2小时。每名选手竞赛总时间为5.5个小时。

四、竞赛方式

(一)比赛以团体赛方式进行,以学校为单位组队,不得跨校组队,每校最多报1参赛队,每只参赛队由2名选手参赛,须为同校在籍学生,性别和年级不限,参赛选手必须是2018年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级(含四年级)的全日制在籍学生,不限性别,年龄须不超过25周岁,年龄计算的截止时间以比赛当年的5月1日为准。指导教师须为本校专兼职教师,每队限报2名指导教师。

(二)竞赛由赛项执委会按照竞赛流程组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。

(三)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。赛位号由参赛选手抽取,抽取赛位号的步聚:

1.抽签由赛场抽签裁判主持;

2.参赛选手随机抽取赛位号,并在赛位记录单上签名确认;

3.赛位号不对外公布,抽签结果由赛项组委会密封后统一保管,在评分结束后开封统计成绩。

(四)竞赛流程保障措施

1.根据本赛项参赛人数确定,上半场比赛若需要分第一批次与第二批次,则竞赛上半场的第一批参赛队员,在比赛上半场结束后,进入指定隔离室,进行30分钟的隔离。待竞赛上半场的第二批参赛队进入赛场后,方可解除隔离,以保证赛项公正性。

2.为了保障赛项公正性,所有参赛队在竞赛上半场结束前,必须将提交资料拷贝到U盘中,由现场裁判封闭保管。待竞赛下半场开始前,由裁判员按编号将U盘发给参赛队,开始进行下半场竞赛。

五、竞赛试题

(一)赛项执委会下设的赛项专家组负责本赛项赛题的编制工作。

(二)赛题编制遵从公开、公平、公正原则。

六、名次确定办法

本次大赛奖项按照黔教办职成〔2018〕12号文件的有关规定执行。

按选手竞赛成绩由高向低排序确定名次。当成绩相同而竞赛用时不同,则用时少者名次列前;当成绩和竞赛用时均相同,操作相对规范者名次列前;当成绩、竞赛用时及操作规范均相同,名次并列。

七、评分标准与评分细则

评分标准

1.本赛项成绩满分100分。按竞赛内容配分见表2。

表2

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