认识Excel教学设计方案.docx

教学设计方案

课程

认识Excel

课程标准

培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理

规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣。

教学内容

分析

教材选用广东教育出版社的《信息技术》初中第一册，本节的主要内容是

认识Excel的工作界面，及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数

据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。

教学目标

1、了解Excel的基本功能；学会启动和退出Excel的操作，认识Excel工

作表的编辑环境；

2、理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；掌握单元格数据的录入与

修改的操作；

3、学会修改工作表标签名的操作。

学习目标

了解Excel软件的窗口组成，掌握数据的录入与修改，列宽与行高的调整，

以及数据表标签名的更改。

学情分析

学生已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和

PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学

习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的

困难。

重点、难点

重点：Excel窗口的组成，录入和修改