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自我评估检查整改计划

对照《三类城市文字评估标准》及其实施细则，我校的语言文字规范化工作存在以下不足：

（一）虽然对语言文字工作有相应的规章制度、计划安排、条例要求，但仍然是以宣传、教育为主，经常性的检查监督不够，因而对规范化程度缺乏客观数据资料及跟踪量化分析。

（二）语言文字课题研究工作水平有待提高，实施力度不够，课题较少，涉及面窄，不能坚持经常。

（三）作为文化基地的学校在向社会推广普通话方面示范、辐射作用还不够显著，对外宣传的力度有待进一步加强。

（四）一些推广普通话、推行规范字的活动不能坚持经常。

六、改进措施

针对以上存在问题，我校拟订以下改进措施：

（一）由专人负责，逐步完善语言文字工作中的检查评估机制，定期调研检查教师、学生中普通话、规范字的不规范行为，及时发现问题，解决问题，限期整改，跟踪复查，直至改正，使工作落在实处。班里设置正音台、正字台，每天及时纠正错误。

（二）积极开展语言文字课题研究，提升课题研究水平。以语言文字工作的推进促进教育改革的顺利进行，推进学校办学质量的整体提升。

（三）将语言文字工作进一步向社会辐射，通过发放传单、印制有关法律常识、知识常识性的印刷品，利用学生放假，由学校延伸到家庭、社区，将普通话和规范字的推广与创建学习型家庭结合起来。组织社区推普活动，利用课余时间，在市区各主要地段进行宣传活动，扩大活动范围。

（四）把有关活动列入计划，由专人负责定期活动，根据上级要求组织适当活动，使语言文字工作形成规模，形成习惯，坚持经常，人人参与。

我校通过大力推进了语言文字工作的纵深开展，普遍提高了我校师生语言文字应用水平，为提升我校文化品位奠定了坚实基础。我校将继续扎实地开展语言文字规范工作，争取取得更大成绩。

第二篇：北城小学督导评估检查整改计划罗沟小学督导评估检查整改计划

城郊乡中心校：

我校于2011年12月

15、16日经乡中心校进行了督导评估检查，提出的几项不足之处，现以拟定整改计划。

一、条件与环境

1、硬件建设不够达标，没有“六室”，但学校没有财力建设，只能通过争取项目逐年建设。

2、体育器材、设施较少，下学期开学建水泥乒乓球台2座。购置篮球、羽毛球、跳绳等体育器材。

3、学校绿化离园林化学校还有一定的差距，，明春全体师生齐动员，在校园周围植树100棵。

二、学校管理

部分制度不够健全，如。“师生读书制度”、“优秀学生评选制度”等。本学期将各种制度进行完善，下学期开始执行。

三、教育教学

1、中老年教师教学手段陈旧、不会使用远程教育现代教学设备。通过校本培训、教师结对等形式限时学习，逐步提高教学能力。

2、低年级学生作业封面不够整洁，学校限在两周之内全部重新装订，力争做到学生作业达到“五统一”。

3、个别教师批改作业符号不够规范，通过检查勒令纠正。

四、学生发展

1、学生评价机制太单调，学校制定学生综合评价办法，通过思想品德、学习成绩及劳动等方面综合评价，使学生能够全面发展。

2、没有充分发挥少先队组织的模范带头作用和管理能力。完善少先队活动的各项规章制度。通过少先队的各种活动，充分发挥少先队组织的模范带头作用。从而使学生养成良好的性格和健康的体质。

城郊乡罗沟小学2011年12月20日

双龙乡北城小学

2009年11月20日

第三篇。学校评估自我检查报告学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照《博教发（2004）84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》，认真作好本年度学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。

一、克服困难，迎接挑战，全力创建省级规范化学校

1、认清形势，确定创建目标学校领导清醒地认识到，实验中学的发展还面临着国家指导性政策偏斜，缺乏资金支持，管理、奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策，表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。

2、高度重视，科学制定创建方案在2