部编版语文七年级上册第4课之《次北固山下》.pptx

次北固山下;王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。玄宗先天年间（712—713）进士，曾任荥（xínɡ）阳主簿、洛阳尉。现存诗不多，其中较出名的是《次北固山下》，另有《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。;王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴、楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，本诗就是其中最为著名的一首。王湾此次出行，应是经镇江到江南一带去，诗人舟行至北固山下，目睹潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中无限的思乡之情，于是吟成了这首诗。;有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。;结合注释，读通大意。;;客路青山外，行舟绿水前。;（宁夏中考）从内容和写法上赏析“客路青山外，行舟绿水前”这两句诗。;结构特点;;潮平两岸阔，风正一帆悬。;“风正”，“帆”才有悬空的感觉，“悬”是端直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，只有既是“顺”风，又是“和”风，帆才能够“悬”，一个“正”字，兼有“顺”与“和”的内容，写出了小船在江面上顺风前行的样子。;;乡书何处达？归雁洛阳边。;乡书何处达，归雁洛阳边。;次北固山下;次

北

固

山

下;这首五言律诗通过描绘长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人旅途中对家乡亲人深切的思念之情。;《次北固山下》理解性默写：

1.王湾在《次北固山下》中，表现在返乡途中鞍马舟船，日夜兼程，赶路急切的心情的句子是”，。”

2.在《次北固山下》中，王湾伫立船头，眼前所见是平野开阔，大江直流，波平浪静，借船帆来表现的诗句是“，。”

3.在《次北固山下》中，王湾欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“，。”

4.王湾在《次北固山下》中，描绘海上的昼夜和自然的冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“，。”

;（1）诗题“次北固山下”中的“次”的意思是停宿

（2）请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正帆悬”??展现的画面。

春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。

（3）“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？

“生”和“入”都采用了拟人手法，将“日”和“春人格化，赋予它们人的意志和情思，蕴含自然的时序更替的自然理趣，给人积极、乐观向上的力量。