统一多民族国家的形成与发展++++复习课件+++2024年历史中考第二轮专题提升.pptxVIP

;;统一多民族国家的形成与发展;一、统一多民族国家的政治大一统;1.秦朝;2.西汉;隋：确立三省六部制;在中央;皇帝;取消行中书省，设“三司”;皇帝;皇帝;选官制度的变化;选官制度变化的启示：

(1)选官制度的逐渐公开、公平、公正,有利于维护和巩

固国家统治；

(2)有利于选拔大量优秀人才，促进官员素质的提高；

(3)有利于提高政府政策的持续性和稳定性，促进国家

政治制度的进一步完善；

(4)对我们今天不断拓展干部队伍的选拔渠道,实行选拔

方式多样化和选拔范围的扩大化、全面化以及社会

化都具有借鉴意义。;二、中国古代历朝对边疆的管理;秦朝;霍去病墓;秦朝;秦朝;;秦朝;秦朝;为什么说西藏自古是中国领土

不可分割的一部分？;为什么说新疆自古是中国领土

不可分割的一部分？;三、统一多民族国家的思想大一统;四、统一多民族国家的民族交往与交融（古代）;归纳

总结;五、统一多民族国家的民族交往与交融（古代）;唐

朝;朝代;中外冲突;1.特点：

两对矛盾——皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾；

总的趋势——皇权、中央集权不断加强，相权、地方权力不断遭到削弱；

一个核心——权力高度集中，皇权至高无上，人治高于法治。;例题1缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制度()

A．强调血缘，看重门第B．注重才能，机会均等

C．发展教育，扩大基础D．重视门第，兼顾才能;例题2(2023·广西三模)制作大事年表可以更好地理解和掌握历史

发展脉络。下面大事年表体现了中国古代();例题3(2023·常德)民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期，???后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗，南诏首领为云南王。元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统。

——摘编自部编版《中国历史》七年级上、下册;（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代“大一统”的主要内容。你认为古代“大一统”有哪些积极作用？

内容：中央集权制度；皇权至高无上；中央对地方有绝对控制权；中央对边疆地区的管辖和统治。

积极作用：有利于人民生活安定；各地区经济文化联系加强；有利于国家长期统一；有利于推动经济文化高度发展；有效抵抗外来侵略；等等。;材料二：如下表。;（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋元在政治、民族关系方面的特点(或举措)。

政治:宋朝推行重文轻武政策;元朝在地方上实行行省制度。

民族关系:宋朝多民族政权并立;元朝民族交融、并且形成新的民族——回族。

材料三：台湾的居民大都来自闽、粤两省。随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。

——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》

（3）根据材料三并结合所学知识，分析清朝时期台湾书院发展的原因。

原因：大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展，深受大陆

传统文化的影响；台湾归属中央政府管辖；等等。(任答三点即可)