四川省成都市金牛区2024年中考二模语文试题（解析版）.docx

甘肃省酒泉市2024年中考二模语文试题

满分：120分时间：150分钟

一、积累与应用。（25分）

岁月如歌——我们的初中生活

相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。为此，“鲲鹏班”将组织全班同学分工合作，制作一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念！请积极参与完成下面的活动任务。

任务一：撰写初中生活感言

信息收集组策划了一次“关键词谈感言”主题班会，同学们围绕自己的初中生活经历，以一个关键词概括自己的感言，并阐述理由和提示信息，由同学们来竞猜。这些感言，将被作为“同学画像”板块的内容。请阅读下面两位同学的感言，完成小题。

小萱：我的关键词读作míng。三年初中生活，是一段充满与挑战的时光，在老师和同学们的帮助与鼓励下，我战胜了挫折，学会了奋斗，学会了勇敢。那些的时刻，将刻在心底，在我的记忆中熠熠生辉！

小轩：我的关键词读作diān。“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川□三年来我们一路追风赶月，不曾停下过脚步，因为草木荣生的平川尽头，是巍峨的高山。只有通过不断自我超越的，我们才能站在高山的顶峰饱览胜景！

1.请你根据提示写出小萱和小轩的关键词。

（1）小萱：_____（2）小轩：_____

2.小萱同学的发言中有个别字音读错了，请帮她写出正确的读音。

（1）挫折（）（2）熠熠生辉（）

3.请在小轩同学的感言方框处补充恰当的标点符号，请注意标点在田字格内的书写。

4.请在画横线处为两位同学选择最恰当的词语（）

A.荆棘一帆风顺伫立历练

B.苦难一帆风顺矗立淬炼

C.荆棘逆风飞扬矗立淬炼

D.苦难逆风飞扬屹立历练

5.两段感言中包含的汉语知识说法正确的是（）

A.加点词“在”“将”“通过”的词性相同。

B.“追风赶月”“草木荣生”“平川尽头”“饱览胜景”的短语结构各不相同。

C.小轩感言的最后一句话是假设关系的复句。

D.“少年应有鸿鹄志”的句子主干成分中，宾语是“鸿鹄志”。

【答案】1.①.铭②.巅

2.①.cuò②.yì

3.句号在内，占田字格左下角小格；引号在外，占田字格右上角小格。4.C5.B

【解析】

【1题详解】

本题考查根据拼音写汉字。

（1）根据拼音míng，小萱的话“将刻在心底，在我的记忆中熠熠生辉”可知，míng——铭：在器物上刻字，表示纪念；比喻深刻记住。

（2）根据拼音diān，小轩的话“我们才能站在高山的顶峰饱览胜景”可知，diān——巅：山顶。

【2题详解】

本题考查给加点字注音。

（1）挫折：读音cuòzhé，失败；失利。

（2）熠熠生辉：读音yìyìshēnghuī，形容光彩闪耀的样子。

【3题详解】

本题考查标点符号的使用。

根据语境“‘少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川□三年来我们一路追风赶月，不曾停下过脚步，因为草木荣生的平川尽头，是巍峨的高山”，空处前文是引用的古诗文，有上引号，可知是直接引用，应使用下引号；“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”是独立的诗句，引号之内应会使用句号。根据“注意标点在田字格内的书写”的要求，句号在内，占田字格左下角小格；引号在外，占田字格右上角小格。

【4题详解】

本题考查词语运用。

荆棘：泛指带刺的小灌木。比喻前进道路上的困难、障碍。

苦难：痛苦和灾难。

空一，根据“三年初中生活，是一段充满与挑战的时光”语境可知，这里指前进道路上的困难、障碍，应使用“荆棘”。

一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。

逆风飞扬：比喻层见叠出，盛行不衰。

空二，根据“那些的时刻，将刻在心底，在我的记忆中熠熠生辉”语境可知，这里指比喻层见叠出，盛行不衰，应使用“逆风飞扬”。

伫立：长时间地站着（多指沉思）。

矗立：高耸地立着。

空三，根据“是巍峨的高山”语境可知，这里指高山高耸地立着，应使用“矗立”。

历练：锻炼；磨炼。

淬炼：反复经受考验，磨炼。

空四，根据“只有通过不断自我超越的，我们才能站在高山的顶峰饱览胜景”语境可知，这里指反复经受考验，应使用“淬炼”。

故选C。

【5题详解】

本题考查语法知识。

A.说法不正确，“在”“通过”是介词，“将”是副词，而非词性相同；

C.说法不正确，“只有……才能……”条件复句，而非假设复句；

D.说法不正确，“少年应有鸿鹄