读书小组活动策划书5篇范文.pdf

读书小组活动策划书5篇范文

读书小组活动策划书5篇范文的详细读后感参考范文，觉得有用

就收藏了，这里给分享给同学们学习。

读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的

综合素质，具有十分重要的意义。腹有诗书气自华，最是书香能致远。

书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离

开我们一步。下面是我给大家整理的读书小组活动策划书5篇，希望

对大家有所帮助。

读书小组活动策划书1

为庆祝第__个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生

在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活

新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体如下：

一、活动主题

让读书成为习惯。

二、理念宣传

书籍点亮人生，书香美化校园

与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色

开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌

三、活动时间

20__年4月9日——4月24日

四、内容与形式

(一)系列活动之一：经典进校园活动

参加对象：市新华书店、高一高二各班级

活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。

活动形式：年级组织，班级轮流。

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(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比

参与对象：高一高二各班级

活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自准备，年级组织评比。

(三)系列活动之三：读书漂流活动

参与对象：高一高二各班级

活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形

式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴

一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同

学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择

班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

活动形式：班级组织，年级抽查。

(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动

参与对象：高一高二各班级

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题

形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，

判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如

名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗

句)。班级内部评比。

(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动

参与对象：高一高二各班级

活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，

要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术

名著、历史名著等等。

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活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书

之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全

体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各

班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。

(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动

参与对象：高一高二各班级

活动内容：读书的意义、作用与方法。

活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。

(七)系列活动之六：张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)

参与对象：高一、高二各班级(三友厅分会场举行)

活动内容：名著常识。

活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可

以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬

笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班

推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”，颁发证

书和奖品。

读书小组活动策划书2

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣

的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅

游于书海中，从而学得更多获得更多