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2022江苏理工高等数学复习提纲

一、课程的性质、目的和任务：

“高等数学”工科各专业自学考试计划中的一门重要的基础理

论课程，是学好后续课程的必修课。它作为工程教育中的一个重要

内容，目的在于培养工程技术人员必备的基本数学素质。通过本课

程的学习，使学生理解微积分中极限、导数、积分等基本概念；掌

握基本的运算技巧；使学生能用所学的知识去解决各种领域中的一

些实际问题；训练学生数学推理的严密性，使学生具有一定的数学

修养和对实际问题具有抽象、归纳、推广的能力，能用数学的语言

描述各种概念和现象，能理解其它学科中所用的数学理论和方法；

培养学生学习数学的兴趣，帮助学生养成自学数学教材和其它数学

知识的能力，为以后学习其它学科打下良好的基础。

二、课程的基本要求与重点

本课程的基本要求为：

1、获得向量代数和空间解析几何的初步知识。

2、获得一元函数微积分学的系统的基本知识、基本理论和基本

方法。

本课程的重点是：一元函数的导数和积分的概念、计算及其应

用。

在学习过程中，要求考生在通读教材、理解和掌握所学基本原

理知识及基本方法的基础上，结合习题进行练习，提高分析问题和

解决问题的能力。

Ⅱ考核目标

本课程自学考试大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应

用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层

次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含

义是：

识记(Ⅰ)：要求考生能够识别和记忆本大纲中规定的有关知识

点的主要内容(如定义、概念、公式、原理、重要结论、方法及特

征、特点等)，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择

和判断。

领会(Ⅱ)：要求考生能够领悟和理解本大纲中规定的有关知识

点的内涵及外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能

正确地解释说明和论述。能根据考核的不同要求对有关问题进行逻

辑推理和论证，做出正确的解释、叙述和说明。

简单应用(Ⅲ)：要求考生能够运用本大纲中规定的部分知识

点，解决简单的计算、证明或应用问题。

综合应用(Ⅳ)：要求考生能够运用本大纲中规定的多个知识

点，分析、计算或推导稍复杂一些的应用问题。

Ⅲ课程内容与考核要求

第一章空间解析几何向量代数

一、学习目的与要求

空间解析几何是在平面解析几何的基础上发展起来的，主要是

在空间直角坐标系中研究数和形结合的基本问题；向量代数是以向

量为工具，用代数方法研究几何问题，应深刻理解向量的基本概念

及几何意义。

通过本章的学习，使学生了解曲面方程和空间曲线方程的概

念，理解向量的概念及其表示；掌握向量的运算(线性运算、数量

积、向量积)；了解两个向量垂直、平行的条件；掌握平面方程及其

求法。

二、课程内容

曲面方程和空间曲线方程的概念；向量的概念及其运算；平面

方程的概念及其求法。

三、考核的知识点

1、常见曲面、曲线方程

2、向量的概念、向量的线性运算

3、平面方程

四、考核要求

1、识记

曲面方程和空间曲线方程的概念

2、领会

向量的概念及其运算

3、简单应用

平面方程及其求法

五、本章重点和难点

重点：向量的运算、平面方程及其求法

难点：向量的向量积及其运算律

第二章函数极限连续

一、学习目的和要求

函数是高等数学中最基本的概念之一，它从数学上反映各种实

际现象中量与量之间的依赖关系，是微积分的主要研究对象；极限

理论是微积分学的基础，微积分中的基本概念都是借助极限方法描

述的；连续函数是使用最为广泛的函数，所以学好本章为以后的学

习奠定必要的基础。

通过本章的学习，使学生理解一元函数的定义及函数与图形之

间的关系；了解函数的几种常用表示法；理解函数的反函数及它们

的图形之间的关系；熟悉基本初等函数及其图形的性态；掌握函数

的复合和分解；知道什么是初等函数；理解函数的几种简单形态；

能对比较简单的实际问题建立其中蕴含的函数关系；理解极限和无

穷小量的概念，知道它们之间的关系；熟悉掌握极限的运算法则；

掌握无穷小量的基本性质；清楚无穷大量的概念及其与无穷小量的

关系；能熟悉运用两个重要极限；理解无穷小量的比较和高阶穷