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幼儿园师德师风培训课件

幼儿园师德师风培训课件

一、培养教师的师德师风意识

1.什么是师德师风？

师德师风是指教师在从事教育工作中所应具备的品质和风范，是一种职业道德，也是教育工作者应尽的社会责任和使命。

2.幼儿园教师应该具备什么样的师德师风？

（1）爱岗敬业，服务园本，尽职尽责。

（2）对幼儿保持亲切友好，严谨细致，关心和倾听幼儿，不挑剔，不歧视。

（3）以身作则，言行一致。

（4）戒骄戒躁，虚心好学，不断提高自身素质和业务能力。

（5）遵循规章制度，不违法乱纪，不以权谋私。

二、幼儿园师德师风教育的重要性

1.提高教师的师德道德水准

幼儿园教育是培养幼儿良好品德和健康心理的关键时期，教师教育的品德水准直接影响到幼儿成长的质量，因此幼儿园教师应注重提高自身的道德水准，成为幼儿心中的榜样和楷模。

2.塑造幼儿健康人格

幼儿教育中，教师起到了至关重要的作用，师德师风的展示和实施会影响幼儿的成长和发展，幼儿的人格、性格等方面的塑造也与教师的师德师风密不可分。

3.促进教师的教育事业发展

良好的师德师风能为教师赢得更多的信任，使教育机构得到更多的认可和支持，从而推动教育事业的快速发展。

三、培训方案和内容

1.师德师风知识

幼儿园教师师德师风知识点包括师德常识、教育法律、教育法规、园内章程等内容。这些知识点对于教师的工作、日常行为和言谈非常重要。

2.师德师风案例

通过分析案例，让教师了解各种情况下要保持的师德师风，引导幼儿园教师专业化执教和服务园本。

3.师德师风评价

对于幼儿园教师的师德师风，需要对其进行定期进行评估和考核，以进一步强化其师德师风意识。

4.师德师风培训

通过外聘专家或行业组织的培训，帮助幼儿园教师规范教育行为和行动准则，提高教育从业者的整体水平。

四、落实措施

1.定期开展师德师风考核

定期开展师德师风考核，对教师的职业操守、学术道德和教学水平进行评估。考核结果作为幼儿园教师晋升、奖惩、评优等方面的重要依据。

2.鼓励教师自我评估和监督

鼓励幼儿园教师进行自我评估和监督，让教师对自己的工作有更好的认识。

3.创造良好的师德师风氛围

教育机构应该为幼儿园教师营造良好的师德师风氛围，让教师感受到来自工作环境的正能量，从而提高其抵御各种负面影响的能力。

4.外部监督和自我监督并重

除了定期的考核和评估，教育机构还应注重对教师的外部监督和自我监督，并对教师产生的师德问题进行纠正和处理。

五、总结

师德师风培训是幼儿园教师职业化发展的必然要求。幼儿园教师只有在正确的师德师风引导下才能做好教育工作，从而提高幼儿成长和发展的质量。教育机构应该积极推动师德师风教育，引导幼儿园教师树立正确的教育观，在教育事业中发挥积极的作用。