2025版高考历史一轮总复习中外历史纲要(上)第7单元中国共产党成立与新民主主义革命第19讲中华民族的抗日战争提能训练.doc

第7单元中国共产党成立与新民主主义革命第19讲中华民族的抗日战争

一、选择题

1．(2024·合肥)新四军成立初，中共中央强调“保存南方革命运动的战略支点”，到正式开拔后强调“独立自主的敌后游击战”，再到1938年秋中共六届六中全会后定位为“发展江南(浙、皖南、苏南)闽粤赣游击战争之‘产婆’”。中共中央战略决策的发展(C)

A．推动抗日民族统一战线的形成

B．说明敌后战场成为抗战的主战场

C．依托于对全国抗战形势的研判

D．回击了国民党顽固派的反共高潮

[解析]材料表明中共中央对新四军的战略随着时间的推移在做出合适的调整，这是在抗争形势一直在变化之下中共中央的具体调整，C项正确；抗日民族统一战线形成于1937年9月，与材料时间不符，排除A项；百团大战之后敌后战场逐渐成为主战场，与材料时间不符，排除B项；材料强调的是中共的抗日，与回击国民党顽固派的反共高潮无关，排除D项。

2．如表中的历史事件表明(C)

1931年9月20日，中共中央发表宣言，号召全国工农士兵劳苦民众动员起来，“反对日本帝国主义强占东三省”。

1932年4月15日，中华苏维埃共和国临时中央政府对日宣战。

1936年5月5日，毛泽东、朱德发布《停战议和一致抗日通电》，第一次公开把蒋介石作为联合对象。

A．国共合作抗日需要民众的支持

B．敌后战场成为抗日的主战场

C．中国共产党以民族解放为己任

D．抗日民族统一战线初步形成

[解析]根据材料及所学知识可知，九一八事变后，中日矛盾开始上升为主要矛盾，中国共产党以民族解放为己任，号召全国工农士兵劳苦民众动员起来、对日宣战、联蒋抗日，反对日本帝国主义的侵略，C项正确；“国共合作抗日需要民众的支持”只体现了材料的部分信息，A项说法错误，排除；此时国共合作还未形成，没有开辟敌后战场，排除B项；1936年底经过和平解决西安事变，国共第二次合作初步形成，排除D项。

3．如图所示，《东方杂志》第三十卷第一号刊行时，以“新年特大号”为题，以丰子恺的画作(一个儿童在水盆里洗刷地球仪上中国版图部分的污垢)为封面。这寓意(C)

A．继续开展新文化运动

B．国民大革命即将席卷全国

C．期盼国人能洗雪国耻

D．用思想启蒙呼应全面抗战

[解析]根据材料“一个儿童在水盆里洗刷地球仪上中国版图部分的污垢”以及时间民国22年(1933年)，结合所学知识可知，这寓意是期盼国人能洗雪国耻，C项正确；新文化运动主张民主与科学，与材料主旨不符，排除A项；国民大革命是从1924年到1927年，排除B项；这时是局部抗战，排除D项。

4．(2024·沙坪坝)1938年10月，国民政府组织的国民参政会一届二次会议在重庆召开。中共参政员提出《拥护蒋委员长和国民政府，加强民族团结，坚持持久战，争取最后胜利案》，提案第一条即为“蒋委员长为领导抗战建国的民族领袖，国民政府为领导抗战建国的最高行政机关，我全国军民一致信任和拥护。”这能够说明(A)

A．国共双方为团结抗战加强合作

B．国民参政会保障了抗战的胜利

C．国共两党采用党内合作的方式

D．国共两党的政治方针完全一致

[解析]根据材料可知，国民政府组织的国民参政会允许共产党参加，体现了国民党方面与共产党合作的诚意，共产党在会议上提出拥护国民政府，体现了共产党为抗战的大局意识，A项正确；材料中没有体现国民参政会对抗战的作用，排除B项；国共第二次合作是党外合作，排除C项；国共两党政治方针不是完全一致，排除D项。

5．(2023·海口)历史图表反映了一定时期的历史现象。下图是1910—1949年近代中国出版期刊创刊年代分布图。下列对下图历史现象解释正确的是(C)

A．北洋军阀时期报刊业开始萌芽

B．国共两党日益重视报刊业发展

C．抗日救国思潮促进报刊业发展

D．解放战争时期报刊业急速衰落

[解析]根据材料“1910—1949年近代中国出版期刊创刊年代分布图”可知，近代以来，民族危机加深，在1930—1939年，中国出版期刊品种数最多，说明此时抗日救国思潮的发展与推动，促使报刊业发展迅速，C项正确；中国的报业萌芽早于西方，中国在公元8世纪的唐代就产生了邸报，排除A项；根据材料信息，无法判定是否是国共两党日益重视报刊业发展，排除B项；1940—1949年，受国内局势的影响，中国报刊业仍然发展良好，而非急速衰落，排除D项。

6．(2024·盘锦)1933—1936年，伪满重刊《清实录》，日本指派专人对《清实录》逐卷检查，将有碍日本的相关内容进行“挖改”，如将“倭”字改成“日”字，将有关甲午中日战争的记载大段删除。日本侵略者上述行径的目的是(B)

A．打破东亚传统宗藩秩序

B．淡化中国人的民族意识

C．消解隔阂实现东亚共荣

D．推动伪满州国史学发展

[解析]根据材料及所学可知，