第2讲+诸侯纷争与变法运动+课件---2025届高考统编版必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

新课程新教材新高考一轮复习2025届高三历史一轮复习第2讲诸侯纷争与变法运动部编《中外历史纲要》（上）第一单元中华文明起源到统一多民族国家的建立与巩固①通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;②了解老子、孔子学说；③通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

通览阶段特征夯实基础知识探讨高考真题234扫描考情分析1链接模块选必52025年高考一轮通史复习

时间全国卷地方卷2019全国Ⅱ卷·24秦国加强中央集权全国Ⅲ卷·24儒家思想的制度渊源山东·1百家争鸣江苏（7）·2墨子思想2020全国Ⅰ卷·24分封制全国Ⅲ卷·24商业的发展（货币）山东·1百家争鸣江苏（7）·2墨子思想2021全国甲卷·24孔子思想全国乙卷·24春秋战国的经济发展重庆·1列国纷争河北·1百家争鸣山东·1百家争鸣浙江（1）1百家争鸣2022全国甲卷·24老子思想与道家学派江苏·1土地私有制辽宁·1百家争鸣山东·1百家争鸣湖北·1史学研究方法·战国时期社会变革广东·1春秋战国的经济发展浙江（6）·1百家争鸣湖南·1百家争全国新课标卷·25法儒治国方略上的共同主张全国甲卷·24孔子与儒家学派、礼乐制全国甲卷·47孔子思想与儒家学派2023·全国乙卷·24百家争鸣背景2023.1·浙江卷·2战国时期的生产工具；2023·河北卷社会变革与百家争鸣;2023·浙江卷孔子、老子思想及百家争鸣思想;2023·湖南卷·2百家争鸣出现的背景;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

第2讲诸侯纷争与变法运动高考备考考查内容：本单元是高考高频考点，大题小题都有涉及。复习时注意与三本选择性必修知识点的关联1、通过了解春秋战国时期变法的必然性：生产力的发展、经济基础的变化、战争的频繁、百家思想的争鸣；2、四个“时代特征”：经济大发展、政治大动荡、社会大变革、思想大争鸣；3、了解从世官制到举荐和军功爵制；4、了解从工商食官到重农抑商。考查方式：呈现新的历史情境，考提出新问题的形式考查春秋战国时期政治、经济、文化的重大变化及对历史发展的影响。考查趋势：注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用，如中央集权体制的建立及影响、生产工具的进步、农业和商业发展条件及状况、儒家思想的内涵及意义、政治、经济及文化逐渐走向统一的趋势等。考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必重点关注：分封宗法崩溃；华夏认同；变法运动；选官制度；德治与法治之争；户籍制度；货币演变；小农经济；重农抑商；学术下移；百家争鸣；

春秋战国时期阶段特征总体特征政治经济阶级文化民族关系考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必由奴隶社会向封建社会转型——春秋战国(公元前770年一前221年)处于社会大变革时期①“士”阶层活跃并受到重视；②地主阶级和自耕农的兴起；①铁犁牛耕使用，生产力发展。井田制逐步瓦解，封建土地私有制确立；②小农经济产生，私商和私营手工业兴起，工商食官格局被打破；③重农抑商政策开始出现；①周王室衰微，诸侯争霸兼并，国家由分裂逐步走向统一;②宗法分封制逐步瓦解，各国通过变法逐步确立封建制度，③贵族政治逐步走向官僚政治，形成中央集权的雏形；①私学兴起，从“学在官府”到“学在民间”；②百家争鸣。促进了民族交融、华夏认同观念，奠定了统一多民族国家的基础。

前770年前475年东周建立春秋开始战国开始商鞅变法东周灭亡秦朝建立时空定位前356年前256年前221年春秋时期战国时期春秋时期战国时期起止时间起始标志政治特点战争性质（春秋五霸）前770年—前476年周平王东迁洛邑“礼乐征伐自诸侯出”争霸战争公元前475年—公元前221年三家分晋、田氏代齐“礼乐征伐自大夫出”兼并战争齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必一、列国纷争与华夏认同自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因其时间起止与鲁国编年体史书《春秋》所记载的时间基本一致而得名，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。【探究思考】1、根据教材梳理春秋、战