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优化作业设计提升教学质量

摘要：学生作业设计是我校教育教学工作的重要环节，是学校课堂教学活动

的必要补充。在课堂教学提质增效基础上，教师认真利用好作业育人功能。通过

优化设计合理可行的作业，既有助于孩子积累知识、形成能力、养成良好习惯，

也有助于老师检验课堂教学、精准分析学情、完善教学模式,从而提升教学质量。

关键词:作业设计、优化、层次性

作业作为课堂的一个延伸,是课堂中重要的一部分,对提高教学质量起到了无

法取代的作用。作业设计,必须结合“双减”政策要求,以减轻学生负担为目标,

要对所教内容的教学目标、教学设计思路、教学活动的效果进行优化。作业设计

要灵活多样,避免设计重复式作业,多设计探究性高、实践性强的课后作业；加强

对解题能力的训练,并进行教学作业分层设计,以保证作业弹性化、个性化，增强

练习的有效性。“双减”政策下，如何优化作业设计呢？

一、作业设计的目标性

数学作业的设计与实施既要满足学生达成当前作业目标的需要,也要符合数

学课程所指向的学生长远发展的需要。《课程标准》进一步明确了任务要求和基

本知识要求,设计作业时应根据“了解、理解、运用、经历、体验、探索等动词

的层次要求,来把握作业的难度。所以习题的设置应根据课程任务,突出重点、难