二次函数的图象与性质5.doc

二次函数的图象与性质5导学案

班级：九年级学生姓名：使用时间：12月11日

【学习目标】

1.使学生掌握用配方法将y=ax2+bx+c化为y=a(x-h)2+k的形式.

2.使学生掌握用图象或通过配方确定拋物线的开口方向、对称轴和顶点坐标.

【重点】

通过配方确定拋物线的对称轴、顶点坐标.

【难点】

理解二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的性质.

【学法指导】

合作交流，自主探究

【课时安排】

1课时

总第16时

预习案

预习案——课前自主学习

相关知识回顾：

1.二次函数y=a(x-h)2+k的性质，对称轴和顶点坐标是什么？

2.拋物线y=-3(x-1)2+2的开口方向、对称轴、顶点坐标分别为什么？

预习要求：

掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。通过预习初步了解本节知识点，并根据个人能力初步完善探究案。学科组长组检查组内各对子预习完成情况。

掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。

探究

探究案——课中合作探究

一、问题引入：

二、PPT出示学习目标。

三、第一次“先学后教”——配方法确定顶点式

（学法指导：利用配完全平方式法将二次函数转化为y=a(x-h)2+k的形式）

想一想：

你怎样求出二次函数y=3x2-6x+5的开口方向、对称轴和顶点坐标.

议一议：（小组指派代表，比一比那个小组总结的又快又准确）

总结利用配方法将二次函数转化为y=a(x-h)2+k的形式的步骤？小组内讨论交流

学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

做一做：（小组展示）

确定下列二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标.

（1）y=3x2-6x+7（2）y=2x2-12x+8

四、第二次“先学后教”——确定y=ax2+bx+c的顶点式

（学法指导：按上述配方步骤进行转化）

做一做：（小组长解决）

求二次函数y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标．

结论：二次函数y=ax2+bx+c的图象的对称轴是直线

学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。顶点坐标是

学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。

五、当堂检测：

1.用配方法确定下列二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标.

（1）y=2x2-12x+13（2）y=-5x2+80x-319

（3）y=2(x-)(x-2)（4）y=3(2x+1)(2-x)

2.（课后拓展延伸）如图,两条钢缆具有相同的抛物线形状.按照图中的直角坐标系,左面的一条抛物线可以用y=0.0225x2+0.9x+10表示,而且左右两条抛物线关手y轴对称．

六、小结：（小组内总结组内成员完成了本节的哪些学习目标）

七、作业：

A组：B组:

我的收获

（学生）/

课后反思

（教师）

人贵有志，学贵有恒。

人贵有志，学贵有恒。