高考作文模拟写作：“把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影” 导写及范文.docx

高考作文模拟写作：“把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影”导写及范文

文题（郑州市高三三模作文）

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

这句话引发了你怎样的认识和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这道作文题，在“双新”背景下，也可以这样套用一下作文题中的话------这道作文题也是“迎着新高考的阳光”，向前迈出了一大步，跨越了多年来“具体情境材料”式作文题的藩篱，向“新”而生，生机勃发，建设性强。但同时，我们也必须清醒地敏察到------这类作文题，如何审题立意？更重要的是，如何思辨说理？

之所以提出以上思考，原因很简单，多年来，我们沉浸在“具体情境材料”式作文题的小天地里，尤其是“暗自窃喜”于那些“自带思辨”的作文题中（例如2021年的全国乙卷的“立义以为的”，2022年全国新高考Ⅰ卷的“本手妙手俗手”），可能已经习惯性地“从作文题中抠出思辨关系”------但，这次三模的作文题，没有“自带思辨”了，没法简单地“从作文题中抠出思辨关系”，我们又该何去何从？最核心问题是，这样的作文题，思辨从哪里来？

下面，我们以审题立意为切口，重点探究一下“思辨从哪里来”的问题。

??“把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影”（美国著名女作家海伦·凯勒语），这一句话作文题太干脆利落，没有像往常那样给我们“阐释阐释”，直接“剥夺”了我们“从作文题中抠出思辨关系”的机会---但我要给这道作文题点个赞！因为这样的题，才真地瞄准了“思维能力”的考查标靶，才能真正地达成从思维素养层面甄别和选拔人才的目标，“思维的发展和提升”这一语文核心素养才能在高考作文中落地。

那么，思辨从哪里来？

答曰：从哲学知识积累中来，从考生的思维品质中来，从思考分析问题的基本思维素养中来。

具体地说，哲学常识为我们的思辨奠基，辨证哲学帮我们逢山开路。以这道作文题为例，其中核心要素“阳光”与“阴影”的理解和二者的逻辑关联思辨，可能涉及到以下哲学常识：

A、客观与主观的关系（社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在）

B、现象和本质的关系

C、辨证（一分为二、片面和全面）的观点

如何具体运用呢？

（1）、“阴影”的存在，是客观的，不以人的意志为转移。但怎么对待“阴影”，这确是一个主观问题，在人可以发挥主观能动性的范畴之内------一个人是整天在“阴影”中向隅而泣，还是“把脸迎向阳光”？这个选择权在自己手中。

（2）、“把你的脸迎向阳光”，这属于现象（表象）；“那就不会有阴影”，也是现象（表象）。作为以思辨为重心之一的议论文写作而言，“透过现象看本质”是基本思辨能力。一旦具备了这种哲学意识和哲思能力，不难挖掘出-----“阳光”代表希望、温暖和积极乐观的心态等；“阴影”代表着人生事业中困境、人际环境的冷漠和消极悲观乃至颓废的心态等。

（3）、问题都有两面性，能否一分为二地看问题，是思辨能力高下的一道分水岭。“把你的脸迎向阳光”固然好，遭遇事业困境时，经逢人生坎坷时，我们需要“穷且弥坚，不坠青云之志”，我们需要“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的积极或达观的心态，这只是问题的一面；还有另一面，即“阴影”没有消遁，它还是它，依然站在那里---难道我们就傻愣愣地“把脸迎向阳光”而置之不理吗？这难道不是自欺欺人吗？这肯定不是好主意，也不会是好做法。怎么办？辨证全面看问题呗，面对“阴影”，我们不畏惧不逃避，以“把脸迎向阳光”的心态“偏向虎山行”，思考对策，积极行动，解决问题，化解矛盾，创造人生事业的灿烂时刻---以此为立意，当是上品。

不论哪种作文题，其中必设置二三核心要素，诸核心要素之间的逻辑关系又如何？这是思辨的主阵地，能否解决好这些问题，直接决定着整篇文章命运的兴衰。而“思辨”从哪里来？既然高考作文向我们提高了要求，不再在作文题中给我们“提供”了，那我们就“把脸迎向阳光”，提前自备吧---学习积累一点哲学常识，练习熟习一些哲思技能，如此，有备无患，“以虞（准备）待不虞者胜”，打好高考作文这场有准备的仗。

范文展示

心里有阳光，阴影又何妨

一位诗人说:有人在阳光下低头只看见阴影，有人在阴影下却抬头看见阳光。这个世界不缺风雨，不断霜雪，但却从来不曾阻断阳光。生活或许是偏心的，但它还是给每个人都留下了向阳的机会。心如寒霜，必定阴霾密布；心如花木，才能向阳而生。抬头低头之间，就这么简单，你的心态和举动，决定你是心怀阳光，还是头笼阴影。所以，心里有阳光，阴影又何妨，把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

阳光总在风雨后，阴影消除见彩虹。

人这一生所求，不过一份属于自己的光，一路温暖人生。不论何时，都要面朝阳光，你就能迎来美好未来。谛听“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”，那是苏