第三课第二框 文化在交流中传播.ppt

知识结构;第三课文化的多样性与文化传播;想一想：这些生活中的常见现象有什么共同的本质？;知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。——培根;1、什么是文化传播？;文化传播的常见几种途径;丝绸之路;1、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；;当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？;交流探究:

我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文化的变迁有什么影响？;11;纽约唐人街;“民工潮”;（2）人口迁徙是文化交流的重要途径;国学经典进课堂;为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。;人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。;文化传播的常见几种重要途径;想一想;传播媒介的发展阶段;大众传媒：现代文化传播的手段;1、大众传媒的含义—文化传播的媒介,简称传媒。

2、大众传媒出现的标志—以印刷媒体的推广为标志

3、大众传媒的形式——报刊、广播、电视、网络

4、大众传媒的作用——依托现代信息技术,最大程度地超越时空局限、汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

5、大众传媒的地位——现代文化传播的主要手段;你能举出古代对文化交流和传播作出突出贡献的人吗？;汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。;鉴真东渡;，郑和下西洋;1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著《马可·波罗游记》，详细介绍中国。;意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。;中国走向世界传播中国文化的“四件武器”;其次是“文化深度”——孔子文化。海内外如火如荼的“孔子学院”就是这个文化在世界上重要程度的表现，截止2009年10月，全球已建立282所孔子学院，241个孔子课堂，共计523所，分布在87个国家和地区。在东南亚，举办过多次的经典诵读，大人和孩子们着汉服，说汉语，背诵中国的千年的经典。孔子学院成为各国学习汉语文化，了解当代中国的重要场所。;再就是“文化救赎”——中医学说。在法国，有着良好的培训的中医师享有崇高的社会地位。而在韩国，中医已经形成了产业。在美国，有的私人中医针灸师，每一针的费用高达数百美元。神秘的中国文化在健康的理念上对世界的冲击，中医就是最大的利器。;通过便捷的桥梁，探索深奥的文化底蕴，得到了精神上的救赎，世人还应关注中国文化的一个精品。这个精品正在形成气候，开创辉煌——这就是五粮液。中国的国粹——五粮液在国际上，几乎就是中国白酒的全部。在中国传统文化里，物有五行，谷有五粮，声有五音，颜有五色，亲有五服。好年成是五谷丰登，好滋味是五味调和，有知识是学富五车，有地位是九五之尊。“五”代表着典型的传统中国文化，品味五粮液酒的过程也是品味中国文化的过程。

;(三)文化交流：做传播中华文化的使者;2、大众传媒;练习;2.“十五”期间，中华文化开始更多地走出国门，国际影响力不断增强。目前，我国已与145个国家签订了文化合作协定，与近千个国际文化组织和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有利于：

①各国人民相互了解

②东西方文化相互学习，共同发展

③维护世界文化的多样性

④消除东西文化间的差异

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④;3.北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者．在服务过程中应当

①遵循各国文化一律平等的原则

②做各国文化的弘扬者、建设者

③尊重各国文化之间的差异

④做中外文化交流的友好使者

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④;回眸高考;改革开放以来，出国留学一直是莘莘学子的期望。随着人们生活水平的提高，留学更是富裕家庭所钟情的一种追求。然而许多中学生，甚至小学生都走出国门，留学生队伍越来越低龄化。出国留学似乎成为了一种时尚。

从文化交流的角度谈谈你对这一现象的看法。;答：1、教育是文化传播的重要途径，出国留学是一种直接的文化传播，促进了不同民族文化的交流，推动了先进文化的传播