第9课小溪生病了.ppt

9小溪生病了

资料宝袋背景有些人不爱护生活环境，乱扔垃圾，破坏清洁和绿化，使自然环境遭到破坏，受到污染，严重地影响了我们的生活与生存。我们要从生活中的小事做起，保护环境，让我们的生活更美好。

预习检查1、指名朗读《小溪生病了》。2、指名认读生字和词语。

字词乐园欢丢皮羊自又病唱歌往扔黑医

字词乐园近义词：着急---焦急帮助---帮忙欢乐---快乐香欢乐---悲伤黑---白臭---反义词：

字词乐园看kànkān看见看门多音字：造句：我看见我们学校看门的老爷爷一有空就看书。

字词乐园乐lèyuè欢乐乐曲多音字：造句：六一国际儿童节那天，同学们伴着欢乐的乐曲，尽情地跳着、唱着。

字词乐园欢乐唱歌果皮医生往日山羊自己扔到

课文详解小兔的家门前有一条清澈的小溪，小动物在这里生活可开心了，可是最近，小溪变黑了，变臭了，这到底是怎么回事呢？这节课我们就来学习第9课《小溪生病了》

一、导入新课

课文详解二、课文理解1、小溪原来是什么样？后来为什么变臭了？小溪原来清清的、绿绿的，唱着欢乐的歌。因为小兔、小猴、小羊乱往小溪里扔东西，才使小溪变黑、变臭了。

课文详解二、课文理解2、小鸟告诉小动物“你们自己就是医生”他们听后为什么都不好意思？因为他们知道了是自己乱扔垃圾造成小溪生病。

课文详解二、课文理解3、假如你是小兔或小猴，听小鸟说“你们就是医生”后，会怎么想？小溪，对不起，是我们乱扔垃圾让你生病的，我们会努力让你回到清清绿绿的样子。

课文详解二、课文理解想一想：小溪的病治好以后会是什么样子的？小溪里的垃圾不见了，两岸长出了绿草，开满了鲜花，小溪又是清清的、绿绿的了。

课文详解二、课文理解看到小溪的变化，你的心情如何？你打算怎样保护你身边的环境呢？

课文详解二、课文理解我很高兴。我要从身边的小事做起，从我做起，不做破坏环境的事情。

图解结构小溪生病了小溪：水清清绿绿唱着欢乐的歌小动物们：扔纸屑丢果皮倒垃圾小鸟说：小溪又变清变绿唱起欢乐的歌

概括主题这篇课文通过小溪生病到病好的故事，告诉孩子们要保护水资源，保护我们的生存环境。

写法点拨形象描写是指在写作文时对环境以及人物的外貌、动作、心理活动等进行描写，使所描写的事物更加生动传神。课文以“病”为线索，结构全篇，使故事情节曲折。

拓展提升读一读，做一做蓝色一片天，绿色在身边。看见小垃圾，伸手又弯腰。捡起小垃圾，扔进垃圾箱。环保最重要，同学要记牢。

心灵感悟保护环境很重要，让我们从身边的小事做起，从自己做起，做环境保护的小卫士，同时还要做好宣传工作，让每一个人都明白保护环境的重要性。

随堂练习一、看拼音，写汉字。（）欢乐（）（）（）（）huānlèdiūdiàoguópízìjǐxiǎoyáng丢掉果皮自己小羊

随堂练习二、比一比，再组词。丢（）去（）扔（）奶（）欢（）吹（）丢掉来去扔掉奶奶欢乐吹来

作业1．熟读课文。

2．抄写生字和词语。