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- 2024-05-14 发布于河北
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28.2.1解直角三角形
教学目标
1.理解解直角三角形的意义和条件;重(点)
2.根据元素间的关系,选择适的关系式,求出所有未知元素.难(点)
教学过程
一、情境导入
A
世界遗产意大利比萨斜塔在1350年落成时就已倾斜.设塔顶中心点为B,塔身中心线
与垂直中心线夹角为/A,过点8向垂直中心线引垂线
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