河南省三门峡市渑池县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2023－2024学年下学期期中学情检测

八年级语文

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面语段，回答问题。

当我们翻开语文教材，欣赏着一篇篇文笔优美、意蕴深远的课文，诵读着那一行行闪烁着思想光芒的文字时，我们的收获颇丰：水乡绍兴旖旎风光中的美好回忆、安塞腰鼓在huì暗又明晰中挣脱羁绊、候鸟piān然归来中缄默的语言……这些充满亲情、友情、柔情、热情的文字、这些带着温度的信息正等待着我们去触摸、探寻、感受。

（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）

A.bànqiānB.pànqiānC.bànjiānD.pànjiān

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

huì（）暗piān（）然归来

【答案】（1）C（2）①.晦②.翩

【解析】

【小问1详解】

此题考查字音。

羁绊（bàn）：缠住不能脱身，束缚。

缄（jiān）默：闭口不说话。

故选C。

【小问2详解】

此题考查字形。

huì（晦）暗：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。

piān（翩）然归来：轻松迅速地回来。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.从顺应历史潮流、增进人类福祉出发，习近平主席提出了构建人类命运共同体的倡议。

B.插花，在中国又叫瓶花，自宋代到现在大约已有一千年左右的历史。

C.此次活动，不仅丰盛了村里老年人的文化生活，而且增强了村民的幸福感和归属感。

D.美术作品画得好与坏，诗歌写得有味无味，是由一个人良好的艺术修养决定的。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查病句修改。

B.“大约”与“左右”语义重复，去掉任意一个；

C.“丰盛了村里老年人的文化生活”搭配不当，改“丰盛”为“丰富”；

D.两面对一面，在“良好”前加“有无”；

故选A。

3.依次在横线处填入句子，衔接最恰当一项是

传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨（朱）色捶拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。______________。______________；______________。______________。______________。拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。

①待拓纸逐渐变白，拓纸在欲干未干之时方能上墨

②第一遍上淡墨，文字显出之后再层层加深，直到效果满意为止

③砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤

④然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上，将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭，直到拓纸与砖面紧密贴合

⑤首先裁出比砖面略大的宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸，用一张干燥的宣纸吸干拓纸上多余的水分

A③⑤④①②B.③①②⑤④C.①②⑤④③D.①②③⑤④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查衔接与排序。

根据语境“砖石传拓是传拓的一种”“拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起”，再纵观选项，可知，空缺处应填的是“砖石传拓”的方法（制作流程）。③句从整体角度介绍“砖石传拓”的制作步骤——上纸和上墨两个步骤，应排第一位；⑤“首先”谈“裁纸”，应排第二位；④句的“然后”，应紧承“首先”，排第三位；①句是从“上纸”到“上墨”的过渡环节，应排第四位；②句谈如何“上墨”，应排最后，因此，排序为：③⑤④①②。故选A。

4.默写。

（1）青树翠蔓，_______________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（2）左刻“_______________，_____________”，石青糁之。（魏学洢《核舟记》）

（3）_______________，君子好逑。

（4）一日不见，_______________（《诗经·郑风》）

（5）_______________，胡为乎中露？

（6）气蒸云梦泽，_______________。

（7）无为在歧路，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

【答案】①.蒙络摇缀②.清风徐来③.水波不兴④.窈窕淑女⑤.如三月兮⑥.微君之故⑦.波撼岳阳城⑧.儿女共沾巾

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缀、窈窕、兮、撼”等字词容易写错。

名著阅读。（4分）

5.为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面问题。

（1）小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（）

A.《说文解字》第一B.《辞赋》第十一

C.《四书》第七D.《周易》第二

（2）读了《〈史记〉〈汉书〉第九》之后，请你总结两点司马迁或者班固写成伟大史书的原因。

【答案】（1）B（2）