初中写人作文指导.ppt

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三、记人作文应试技巧第一步:细心审题,弄清题意。第二步:确定好所写人物的思想品德。第三步:依据要表现的品德选择一个或几个具体事例进行具体描写。第四步:根据所选材料的情况,按时间顺序或材料类别迅速布局。第五步:收束全文,点题照应。范文:《我们疯狂的老师》第21页,共27页,2024年2月25日,星期天范文三:我们的“疯狂”老师说起老师,大家都知道,老师被称为人类灵魂的工程师,在每个人的生活中会遇到许许多多的老师,有男的有女的,有高的矮的,有年轻的老的,有凶猛的温柔的……在我班有一位老师我认为是“疯狂”透顶的。?语言疯狂尹老师教数学课,在第一节课时却没有教我们知识,是他不想教我们吗?不是的,第一节课做的是自我介绍,他一大步跨上讲台,顿时,第22页,共27页,2024年2月25日,星期天鸦雀无声的教室变成了菜市场。他却不在意,整了整衣着,“咳、咳,”假咳嗽一声。然后摆出绅士风度,自我介绍起来:“嗯,我叫尹XX,教你们数学课,你们可直呼我大名,我愿做你们的大朋友,可以加我QQ,由于我是第一次来上你们课,有不懂得地方,请同学们多多指教。我有两个优点:一个是不说谎话;第二个是长得帅。”然后,又让每一位同学挨个挨个地自我介绍……整节课都在欢声笑语中度过。天啊!这可是我见过的第一个这样“疯狂”的老师,他是这么平易近人,决不是我印象中的端着架子,高高在上,故意摆出一派为人师表样子的老师。第23页,共27页,2024年2月25日,星期天?行动疯狂?在一个阳光明媚的下午,放了学,同学们玩起了足球,刚要开场,“等一等,打足球,我来一个。”同学们闻声回头一望,尹老师正快步跑来,上一节课的西装革履早已换成了运动装了。正当同学们目瞪口呆时,他一个箭步上前把足球一踢,一个漂亮弧线,足球进了门。大家看着他那牛劲儿都产生了疑问,足球踢得这么好,干吗还教数学,教体育得了。一场球打下来,大家都成了泥猴,哪还分得清什么老师学生。第24页,共27页,2024年2月25日,星期天教学也疯狂一个双休日,我和班上的同学由于学习上有困难约好去找尹老师解决。一到他家,也不问我们来干吗,叫我们坐下后就像老朋友一样和我们聊了起来。后来发现我们手里拿着作业本后,知道是来请教他的,马上转移话题,给我们讲解起来,要演算了,也不去找笔找纸,把玻璃茶几上的东西拿开,用手指蘸了杯子里的水,把茶几当成黑板写了起来。一道难题,三下两下就让我们弄懂了,还问我们有什么问题,我们一点也不觉得拘束,第25页,共27页,2024年2月25日,星期天

管它数学还是别的,有问题就问,就像伙伴之间一样。到后来,尹老师又就游戏问题请教起我们来,师生间无拘无束,一个上午过去了,我们是上了一堂课,又是朋友欢聚

了一场。

这就是我们班的疯狂老师,一个外表疯狂,内心谦和的灵魂工程师,他永远是我们最崇敬的老师。

读这篇文章你又得到什么启发?从不同角度选材,全方位展示人物性格;叙事简洁,语言极富个性。第26页,共27页,2024年2月25日,星期天感谢大家观看第27页,共27页,2024年2月25日,星期天**********关于初中写人作文指导写人作文指导第2页,共27页,2024年2月25日,星期天一、怎样写记人的文章?1、选典型的材料。——最能说明人物性格、思想品质,反映人物心灵的事情。2、真实表现人物性格,切忌英雄化、脸谱化。3、采用多种手法描写人物。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写4、突出人物性格、思想品质,反映人物心灵。第3页,共27页,2024年2月25日,星期天◆肖像描写常犯的毛病1、肖像描写纯属多余。2、肖像描写太多太细。3、肖像描写千人一面。第4页,共27页,2024年2月25日,星期天1、肖像描写纯属多余。写人物,常常用肖像描写,但并非说对所有人物都要来一番肖像描写。我们来到山脚下,眼前出现了三条上山的羊肠小道。到底哪条通向最高峰的路呢?正在我们不知往哪走的时候,从山上下来一位老大爷,拉着一个小姑娘。那老大爷,两鬓如霜,古铜色的打皱的脸像核桃皮似的,一双向里凹陷的眼睛闪着有神的光;那小姑娘,红扑扑的脸,就像一只大苹果,用红绸扎起来的两只小辫儿,向上翘着,怯生生地躲在老大爷的身后边,两颗乌亮的眼珠看着我们,滴溜溜地转。我们向老大爷打听通向最高峰的路是哪一条,他用手一指,说:“喏,右边那条。”我们谢过老大爷,又兴高采烈

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