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小学生数学学习错误的调查研究

[摘要]在小学数学的学习过程中，错误的出现是不可避免的，因此衍生了对于错误产生的深层原因以及如何利用错误等一系列问题。本文采取问卷调查的研究方法，从教师和学生两个角度入手，对小学数学错误资源的利用现状以及错误资源产生的原因进行调查分析，发现当今小学数学错误资源的利用状况不佳，这对当今小学数学的教学效果产生了一定的负面影响，在一定程度上不利于学生的学习与发展。

[关键词]小学数学；错误资源；有效利用

引言

《数学课程标准》中给教师提供了以下教学建议：“积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材”鄢雪斌.初中数学重复性错误的成因与应对[J].福建教育