体育高职院校五年制运动训练专业的教育特点与职业导向——以福建体育职业技术学院为例.docx

体育高职院校五年制运动训练专业的教育特点与职业导向

——以福建体育职业技术学院为例

前言

我国体育高职院校都以各省级地方体育局办学的模式，是我国传统的体育系统与教育系统相连接的“体教结合”的典型方式。将原有的青少年训练到专业队的体育训练系统模式向“训练与教学相结合”的学习与训练模式转变。体育高职院校的这种多样性的办学方式，是为各级运动队服务，服务对象是运动员学生，他们是学校的主要群体；区别于教育系统为提高学校声誉而为之的目的，其服务对象是学生运动员，他们是学校的特殊群体。

体育高职院校五年制专业的学生是体育高职院校中学生的重要组成部分，其中尤其是少年业余体校的青少年学生运动员，在进一步升入