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2021级新生“第二课堂成绩单”制度宣讲辅导
集体备课
2021年9月4日
坚持五育并举促进全面发展
——“第二课堂成绩单”制度宣讲
第一部分建设背景
提
第二部分主要举措
纲第三部分工作成效
第四部分系统操作
第一部分建设背景
1.1建设背景——根本遵循
社会是个大课堂。青年要成长为国家栋梁之材,既要读万卷书,又要行万里路。社会实践、社
会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂,对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和
丰富学生生活十分有益。高校学生支教、送知识下乡、志愿者行动等活动,都展现了学生的风貌和服
务社会、报效国家的情怀。许多学生正是在这样的社会实践和社会活动中树立了对人民的感情、对社
会的责任、对国家的忠诚。
要重视和加强第二课堂建设,重视实践育人,坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,广泛开展
2016年12月7日,习近平在全
各类社会实践,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干。要创新方式,拓展途径,
国高校思想政治工作会议上
为学生参与社会实践创造更多机会和舞台。既要不断拓展学生社会实践的平台和路径,也要办好学生
的讲话
社团、抓好学生创新实践。
贯彻根本遵循
1.1建设背景——根本遵循
加强德育:要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏
实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。
加强智育:要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,
心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事
理的方向前进。
智育加强体育:要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在
体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
加强美育:要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大
高学生审美和人文素养。
会上强调,要努力构建德智体美劳全面培养的
教育体系,形成更高水平的人才培养体系。
加强劳育:要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、
劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
贯彻根本遵循
1.2建设背景——工作指引
1.2建设背景——工作指引
1.2建设背景——工作指引
深化教育评价改革完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯
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