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- 2024-05-14 发布于天津
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中学生心理健康标准及测量量表
中学生心理健康标准
1。有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值
心理健康的中学生，不仅能现实的认识自我，承认自我，接受自我，而且还要有自知
之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点，能做到客观、恰当的自我评价，即不自傲，
又不自卑。能正视现实，生活、学习目标符合实际，不怨天尤人，也不自寻苦恼。对自己的
不足或某些无法补救的缺陷，能正确对待，安然接受。
2。乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态
心理健康的中学
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