部编人教版语文四年级下册第二单元《习作：我的奇思妙想》课件PPT.pptx

习作：我的奇思妙想;视频导入，激发想象;借助提示，确定对象;思考：这三种物品改造的方式有什么不同？;选自“课中导学单”活动一;借助导图，描述对象;【我的发明】;试着描述一下你想发明的东西的样子和功能，并根据下面的表格进行评价。;范文引路，学习写法;选自“课中导学单”活动三;奇思妙想可谓无奇不有，但是新奇并不等于离奇、胡编乱造。所有的想象都应该是现实生活的投射。我们展开想象的翅膀翱翔的同时，不要忘记从现实生活出发。要写好想象作文，就必须在平时的生活中多观察，多汲取科学知识，只有以这些为依托，展开合理想象，才能建造出一个合理的奇妙的世界。;欣赏佳作，修改习作;它能满足旅行住宿需求。假如我去海滩，只要用点播笔点一下皮箱上的按钮，皮箱内的操作板就开始工作了。它会按照我的指令，利用小机器手将橡胶晶体捏成一个房子形，然后打开，房子形的橡胶晶体迅速变大，接着橡胶房就变成正常房子的大小，里面有电视、电脑等电器。如果旅游结束了，想收回房子，就按一下返回按钮，皮箱会出现一个大而密封的橡胶屋罩，橡胶晶体没有了空气就会回到又软又小的状态，小机器手把它团成原来的形状，收回皮箱中。这样就解决了出游住宿的问题了。

它还能抵御自然灾害。发生自然灾害时按一下皮箱上的翅膀按钮，橡胶晶体会被小机器手捏出翅膀，膨胀后安装在箱子上，带我们飞上蓝天；发生海啸时，按一下皮箱的船桨按钮，橡胶晶体会被小机器手捏出滑水的双桨，带我们在水面上航行……这样我们就不怕山崩地裂、洪水暴发、森林着火，哪里安全就可以到哪里安家。;到哪里去寻找这种奇妙的橡胶晶体材料呢？其实是我自己想象出来的。它在与空气隔绝的状态下像橡皮泥一样软，可以根据需要捏成各种形状；一旦遇到空气就发生化学反应，马上变得又硬又大。这就可以让我们随心所欲，制造自己想要的东西了。

携带方便、变化多样、智能环保、功能齐全，这就是我的皮箱智能屋。你们一定觉得我的智能屋很棒吧！但这种高科技材料还有待研究发明。我相信只要我们掌握更多的科学知识，通过不断实践研究，共同努力，一定会梦想成真的。;这篇文章是按照什么顺序描写皮箱智能屋的？每个段落描写了什么？;选自“课中导学单”活动一;试着修改自己的习作。;小组互评，佳作共赏;补充资料;高或太低而睡不着，你一定会感到不舒适吧？所以一张能调节温度的床能让你更舒服地进入梦乡。

叶子床还能飞行。只要按一下最后的那个绿色按钮，床的两侧就会长出两对翅膀，根据主人的指示飞向星空，同时床的四周会出现四片“叶子”，用来掌握平衡，还支持实时拍摄。躺在床上摇啊摇，荡啊荡，穿行在星河间，那种感觉可真奇妙！

这种叶子床是用特殊材料做成的，能耐高温高压，内设芯片，知晓主人心意，我真期待它问世的那一天啊。;选自“课后拓学单”;板书设计