2020届第一轮复习工作计划.docx

2020届第一轮复习工作计划

树立研究意识，科学备考加强常规工作，扎实备考

一、指导思想

二、目标、任务及要求

1.一轮复习

时间：2019年4月下旬——2020年1月中旬

目标任务：

1)夯实基础-全面、系统地复习所有的知识点。一次到位完成记忆任务，所需记忆的知识，以能默写为合格，做到对概念、定理、公式的准确理解和熟练运用。

2)形成网络-初步掌握各单元的知识结构。以单元过关的形式记忆、理解各单元知识结构图，掌握与该知识点有联系的前、后、左、右的相关知识点。

3)着力培养初步的综合能力和学科能力。从熟练解答课本中的每道例题和习题，到掌握各单元的典型题型和解题方法，最终实现掌握解题基本技能和基本思想方法。

整体要求：

一轮复习要在帮助学生真正理解掌握基础知识上下功夫，落实从课本知识到考纲考点考题的迁移、理解、运用。要在指导学生学会审题，掌握解题规律和基本方法上下功夫，在培养学生养成规范书写、规范卷面和规范答题上下功夫。

力避误区：

1)复习无计划，复习程序乱。时间安排不当，学生无所适从。

2)把复习课上成压缩的新授课，重结论轻过程，只讲概念规律的结合，学生理解知识不深、不准确、不透彻，知识不能迁移，形不成技能。

3)教学标高定位不准，对高考要求把握不准。

4)题海战术，就题论题，没有方法规律的总结概括和拓展运用。

学习四戒：

1)力戒重规律，轻概念，全面复习基础知识。

2)力戒重结果、轻过程，强化过程分析，加强知识的生成性学习研究。

3)防止陷入题海，重视审题过程，规范答题行为。

4)切忌复习进程信马由缰。及时复习和定期复习相结合。

三、工作措施

1.成立高三一轮复习领导小组，包班包学科指导监控教育教学工作，保证复习的质量。维护严格严肃严谨向上的班风学风。

承包班级：223、224、225、226、210、211、212、213、218、219、220、221、222、206、207、208、209、214、215、216、217、201、202、203、204、205

承包学科：地理、生物、政治、文数、物理、理数、历史、化学、语文、英语

集备时间：

地理：周一上午一二节

政治：周二上午

物理：周二上午一二节

历史：周三上午一二节

化学：周三上午一二节

语文：周二上午一二节

生物：周四上午一二节文数：周三

上午一二节理数：周三

上午一二节英语：周四上午一二节

三课活动时间地理：周四下午语文：周三

下午理数：周五

下午历史：周四下午化学：周五下午语文：周三下午

生物：周五

下午文数：周五

下午物理：周五

下午英语：周三下午

（1）、包班包学科校领导每周深入备课组、班级了解教情学情。

（2）、每次大考后结合班级、学科成绩给与指导，与备课组、班级共同确定工作目标和努力方向。

2、加强研究，研读《考纲》，依纲扣本，保证复习的准确性科学性

（1）深化考纲研究，做好纲纲对照、纲本对照、纲题对照和新旧对照，准确把握备考复习方向。研究考试范围，明确要考查的基本内容，确保复习内容的全面性；研究考试要求，明确各部分知识和能力要求的考查程度，确保复习进度的合理性；研究试卷结构，明确试题考查的方式和角度，确保资料选用的价值性；研究考纲变化，明确命题的新动向，确保复习策略的科学性。

各学科组要认真研究新课标和新课程卷省份近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向，制定切实可行的学科组复习备考计划、目标及措施，各组计划要上墙，年级组每周到各组查看各组计划的执行情况，检查结果纳入备课组量化之中。

3、周密计划，科学安排，扎实推进一轮复习

①4月下至高三上期期末为第一轮“以点带面打基础”阶段；复习历时6个多月，力争在今年春节前结束，以教师系统传授知识为主；要求：落实考点，全面复习。抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实四基，初步总结方法规律。

各备课组长根据具体情况分阶段制定教学任务，时间安排要落实到每一周、每一天，每节课该做什么，达到什么目标，实现一课一得，并将计划粘贴在组内墙壁上或分发给每位组员。同时要求各班科任教师结合本班学情，拟定本班学科复习思路措施及学生学习要求，年级分班汇总排版粘贴在教室前方，作为学生一轮复习的基准贯穿落实到每节课、每一天。

4、规范“两课”教学模式，力避浅散满，力求深入、紧张、高效的复习课、评讲课。

常规一轮复习课型：教学模式以读练模式为主，具体环节为：学—导—练—评。学即是引导学生学习基本知识，导是结合高考进行预测点拨，练即是拓展提升，评即是总结反思，总结知识规律，总结做题方法与技巧。

复习过程中要注意以下几点：①教师角色要转变。教师的作用是：示范、引导、监督、检查。教师不是主演而是导演，不是运动员，而是教练员，不要当冲锋陷阵的战士，要当运筹帷幄的指挥官。②教师不是信息源而是转换信息的平台，