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中等职业学校学生创新能力的培养研究的开题报告

一、选题背景

当前我国经济转型升级、科技创新进入快车道，对于高素质的劳动者的需求越来越高。而中等职业教育作为连接职业教育和高等教育的桥梁，培养高素质的劳动者至关重要。创新能力是中等职业教育学生必备的核心素养，也是其在未来职场上竞争的必要条件，因此对于中等职业学校学生创新能力的培养研究具有很大的实践和理论意义。

二、选题意义

中等职业学校作为职业教育和高职教育的重要阶段，其培养的学生应该具有适应社会需求的创新能力。创新能力既包括学生的实践动手能力，也包括其思维操作能力。因此，通过对中等职业学校学生创新能力的培养研究可以有效地提高学生的职业素养，培养学生创造性思维和创新意识，为其未来的职业发展打下良好的基础。

三、研究目的

本研究旨在探究中等职业学校学生创新能力的培养方法和效果，提出一套行之有效的培养方案，为中等职业学校学生的创新能力提升提供可行的解决方案。

四、研究内容和方法

1.研究内容

（1）中等职业学校学生创新能力的基本概念、现状与特点；

（2）中等职业学校学生创新能力培养的理论依据；

（3）中等职业学校学生创新能力培养的实践方法；

（4）中等职业学校学生创新能力培养方案的设计。

2.研究方法

（1）文献调研法：对国内外最新的中等职业学校学生创新能力培养研究进行深入了解和分析，以期对本研究的思路和方法进行参考。

（2）问卷调查法：通过设计和发放问卷，了解中等职业学校学生的创新能力现状和自身认知情况，为研究提供数据支持。

（3）实践操作法：通过对实验课程的设计和实施，对中等职业学校学生的创新能力进行培养和提升。

五、预期成果

通过本研究，预计可以得到以下成果：

（1）深入了解中等职业学校学生创新能力的现状和需求；

（2）提出一套科学合理的中等职业学校学生创新能力培养方案；

（3）为中等职业学校学生的创新能力提升提供理论和实践支持。