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南丹县2021年秋季学期期末教学质量检测
三年级数学试题卷
【测试时间:90分钟满分:100分】
一、细心读题,仔细填空。(每空1分,共20分)
1.在()里填上合适的单位。
上一节数学课用40()手机屏幕的周长约是4()
一头大象重约5()动车“和谐号”每小时行驶350()
【答案】①.分钟②.分米③.吨④.千米
【解析】
【分析】根据生活经验,以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小认识,可知:计量上一节数学课需要用的时间应用“分钟”做单位;计量手机屏幕的周长应用“分米”做单位;计量一头大象的重量应用“吨”做单位;计量动车“和谐号”每小时行驶的路程应用“千米”做单位;据此解答。
【详解】上一节数学课用40分钟;
手机屏幕的周长约是4分米;
一头大象重约5吨;
动车“和谐号”每小时行驶350千米;
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
2.足球有9个,篮球的个数是足球个数的3倍,篮球有()个。
【答案】27
【解析】
【分析】根据整数乘法倍数的关系,用足球的个数乘3,就是学校买来篮球的个数,据此解答。
【详解】据分析可知:
9×3=27(个)
所以足球有9个,篮球的个数是足球个数的3倍,篮球有27个。
【点睛】考查了整数乘法的实际应用,根据题中所给的量进行计算即可。
3.把15个苹果平均分成3份,2份占总数的(),是()个苹果。
【答案】①.②.10
【解析】
【分析】根据分数的意义可知,把15筐苹果平均分成3份,即将这15筐苹果当做单位“1”平均分成3份,则每份占总数的1÷3=,每份是15÷3=5个苹果;2份表示2个就是,是2×5个苹果。
【详解】1÷3=
15÷3=5(个)
+=
2×5=10(个)
所以把15个苹果平均分成3份,2份占总数的,是10个苹果。
【点睛】本题通过具体例子考查了学生对于分数意义的理解。
4.一根32厘米长的铁丝首尾相连围成一个正方形,这个正方形的边长是()厘米。
【答案】8
【解析】
【分析】根据正方形的周长公式:C=4a,那么a=C÷4,把数据代入公式解答。
【详解】据分析可知:
32÷4=8(厘米)
所以一根32厘米长的铁丝首尾相连围成一个正方形,这个正方形的边长是8厘米。
【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
5.要使□38×3的积是三位数,□里最大能填()。
【答案】2
【解析】
【分析】□38×3的积如果是三位数,“□38”百位上的数与3相乘得数不能超过10,□内可以填1、2、3,最大填3,用338×3看积是不是三位数,不是三位数,改为2;据此解答即可。
【详解】据分析可得:
□×3<10
□内可以填1、2、3,最大填3,通过计算验证338×3积不是三位数,所以□内改为2。
故要使□38×3的积是三位数,□里最大能填2。
【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算,然后再代入式子进行解答计算验证。
6.妈妈10:25从家里出发去超市,走了15分钟,妈妈()到超市。
【答案】10时40分
【解析】
【分析】根据“结束时间=开始时间+经过时间”解答即可。
【详解】10时25分+15分=10时40分
【点睛】此题考查了时间的推算,关键是要正确理解“开始时间、经过时间、结束时间”三者之间的关系。
7.6分=()秒30毫米=()厘米
7千米=()米1吨-200千克=()千克
【答案】①.360②.3③.7000④.800
【解析】
【分析】(1)1分=60秒,6分里面有6个60秒;
(2)10毫米=1厘米,30毫米里面有3个1厘米;
(3)1千米=1000米,即7千米里面有7个1000米;
(4)1吨=1000千克,因此用1000千克减去200千克即可。
【详解】(1)6个60秒是360秒,即6分=360秒;
(2)3个1厘米是3厘米,即30毫米=3厘米;
(3)7个1000米是7000米,即7千米=7000米;
(4)1000千克-200千克=800千克,即1吨-200千克=800千克。
【点睛】此题考查的是单位之间的换算,熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
8.在括号里填上“>”“<”或“=”。
4800()605×82米-1
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