长沙市雅礼中学七年级数学上册第二章《整式的加减》经典练习(课后培优).docxVIP

一、选择题

1．(0分)若与的和是单项式，则的平方根为（）．

A．4 B．8 C．±4 D．±8D

解析：D

【分析】

根据单项式的定义可得和是同类项，因此可得参数m、n,代入计算即可.

【详解】

解：由与的和是单项式，得

．

，64的平方根为．

故选D．

【点睛】

本题主要考查单项式的定义，关键在于识别同类项，根据同类项计算参数.

2．(0分)已知－25a2mb和7b3－na4是同类项，则m＋n的值是（）

A．2 B．3 C．4 D．6C

解析：C

【分析】

本题根据同类项的性质求解出和的值，代入求解即可．

【详解】

由已知得：，求解得：，

故；

故选：C．

【点睛】

本题考查同类项的性质，按照对应字母指数相同原则列式求解即可，注意计算仔细．

3．(0分)已知，，则代数式的值为（）

A．36 B．40 C．44 D．46A

解析：A

【分析】

原式去括号整理后，将已知等式代入计算即可求出值．

【详解】

∵a+b=5，ab=4，

∴原式=3ab+5a+8b+3a?4ab=8(a+b)?ab=40?4=36，

故选A.

【点睛】

本题考查的是代数式的求值，熟练掌握先化简再求值是解题的关键.

4．(0分)若3xmy3与﹣2x2yn是同类项，则（）

A．m=1，n=1 B．m=2，n=3 C．m=﹣2，n=3 D．m=3，n=2B

解析：B

【分析】

根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相,可得答案.

【详解】

和是同类项,得

,,

所以B选项是正确的.

【点睛】

本题考查了同类项,利用了同类项的定义.

5．(0分)已知与是同类项，则的值是（）

A．2 B．3 C．4 D．5B

解析：B

【分析】

根据同类项的概念可得关于n的一元一次方程，求解方程即可得到n的值.

【详解】

解：∵与是同类项，

∴n+1=4，

解得，n=3，

故选：B.

【点睛】

本题考查了同类项，解决本题的关键是判断两个项是不是同类项，只要两看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指数是否相同．

6．(0分)下列去括号运算正确的是（）

A． B．

C． D．D

解析：D

【分析】

根据去括号法则对四个选项逐一进行分析，要注意括号前面的符号，以选用合适的法则．

【详解】

A.,故错误；

B.，故错误；

C.，故错误；

D.，正确.

故选：D

【点睛】

本题考查去括号的方法：去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“-”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

7．(0分)已知2x6y2和﹣3x3myn是同类项，则9m2﹣5mn﹣17的值是（）

A．﹣1 B．﹣2 C．﹣3 D．﹣4A

解析：A

【分析】

根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得m，n的值，根据代数式求值，可得答案．

【详解】

由题意，得3m＝6，n＝2．

解得m＝2，n＝2．

9m2﹣5mn﹣17＝9×4﹣5×2×2﹣17＝﹣1，

故选：A．

【点睛】

本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同；相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”：①与字母的顺序无关；②与系数无关．

8．(0分)若，，则与的大小关系是（）

A． B． C． D．无法确定A

解析：A

【分析】

作差进行比较即可．

【详解】

解：因为A-B=(x2-5x+2)-(x2-5x-6)

=x2-5x+2-x2+5x+6

=8＞0，

所以A＞B．

故选A．

【点睛】

本题考查了整式的加减和作差比较法，若A-B＞0，则A＞B，若A-B＜0，则A＜B，若A-B=0，则A=B．

9．(0分)下列各对单项式中，属于同类项的是()

A．与 B．与 C．与 D．与C

解析：C

【分析】

根据同类项的定义逐个判断即可．

【详解】

A．﹣ab与4abc所含字母不相同，不是同类项；

B．y与y2所含相同字母的指数不相同，不是同类项；

C．0与﹣3是同类项；

D．3与a不是同类项．

故选C．

【点睛】

本题考查了同类项，能熟记同类项的定义是解答本题的关键．

10．(0分)多项式是（）

A．三次三项式 B．四次二项式 C．三次二项式 D．四次三项式D

解析：D

【分析】

根据多项式的项及次数的定义确定题目中的多项式的项和次数就可以了．

【详解】

解：由题意，得

该多项式有3项，最高项的次数为4，

该多项式为：四次三项式．

故选：D．

【点睛】

本题考查了多项式，正确把握多项式的次数与系数确定方法是解题的关

二、填空题

11．(0分)观察如图，发现第二个和第三个图形是怎样借助第一个图形得到的