第5课+南亚、东亚与美洲的文化高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3.pptxVIP

第5课南亚、东亚与美洲的文化;古印度文明进程——时空坐标;一、古代印度文化;宗教;四《吠陀》;阿旃陀石窟;1.以宗教为中心。多种宗教在印度的长期共存和印度人民对宗教的虔诚信仰,形成了印度文化浓郁的宗教性。宗教渗透于社会生活的各个方面。国家政治法律的制定,人的道德观念的形成以及各民族传统的风俗习惯,也都是在宗教的影响下发展起来的。宗教也融入印度的文化之中,其民族语言、文学、艺术、音乐、舞蹈、雕刻等更是以宗教为中心。

2.印度文化具有多样性。印度文化是在不断吸收异族文化的过程中丰富和发展起来的,呈现出举世罕见的多样性。

3.包容性。印度对所有的外来文化均采取兼收并蓄的方式,所以,印度所有的不同类型的地域文化、语言文化和宗教文化里,既或多或少地保留着各种不同的外来文化成分,又与外来文化融为一体。

4.佛教文化在印度文化中占有重要地位。由于佛教的兴盛和发展,受佛教影响的文化也很繁荣。

5.以诗代史。印度最为著名的两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》就是以诗代史的代表作,这两部文学巨著集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。

;二、古代朝鲜与日本文化;知识拓展：

神道教(Shinto)，是日本的传统民族宗教，属于泛灵多神信仰(精灵崇拜)。最初以自然崇拜﹑祖先崇拜﹑天皇崇拜等为主。

武士道：是日本封建社会中武士阶层的道德规范以及哲学。武士道是基于一些美德如义、勇、仁、礼、诚、名誉、忠义、克己的精神信仰。只有通过履行这些美德，一个武士才能够保持其荣誉，丧失了荣誉的武士不得不进行切腹自杀。

佛教对武士道产生的影响：武士认同命运的安排，对于无法避免的事情选择平静的服从，即便是死亡

;★武士道精神，是日本封建社会中武士阶层的道德规范以及哲学。;（2）文学：

（3）建筑：

（4）绘画：

;14—16世纪前期阿兹特克文化

;三、美洲印第安文化;①文字和历法：玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛雅历”。

②数学：玛雅人知道“零”的概念，创造出20进制。;（二）各自文化表现;（二）各自文化表现;1524年，西班牙殖民者佩德罗·阿尔瓦拉多用骑兵120名、战马173匹和步兵300??，征服了玛雅人。

公元1521年，西班牙殖民者埃尔南·科尔特斯用600多名西班牙人征服阿兹特克，其中战士508名，马16匹，火炮14门。

公元1532年，西班牙殖民者弗朗西斯科·皮萨罗率领180人出征印加帝国。其中战士共168人，马62匹。;思考：欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？

（1）打断了美洲印第安文化独立发展的进程；几乎毁灭了美洲印第安文化。

（2）改变了美洲的人口结构，大批印第安人死于虐待、屠杀和疫病；

（3）随着殖民侵略，西欧的各种文化在拉美各个文化领域起着主导作用。大量非洲奴隶的输入，也使非洲文化在拉美广泛传播，形成了殖民地时期拉丁美洲文化的混合结构。

;课堂小结;

1.人类社会生产力的发展状况是文化多样性发展的决定性因素。

社会生产力的发展水平决定了人类社会的发展程度，也决定了文化发展的形式和范围。

2.面对不同的自然与历史环境，形成了早期文化多元并立的状态。

3.人类认识水平的不断提高为民族文化多样性发展提供了基础。

4.不同地域文化形态自我意识的逐渐增强是文化多样性发展的时代动因。;巩固练习;2.当代印度著名政治家、哲学家、作家拉贾戈帕拉查理曾经说过:“一个人旅行了全印度,看到了一切东西,可是除非他读了《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》,他不可能了解印度的生活方式。”在此,他所要强调的是两部作品的 ()

A.文学价值 B.艺术价值

C.史学价值 D.精神价值;7世纪中期,日本仿效中国的隋唐制度,进行大化改新;7世纪末,新罗统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家;隋唐时期的科举制被称为中国第五大发明,在近代被介绍到了西方,对欧洲文官制度的确立产生了积极的影响。材料表明()

A．隋唐时期的中国是世界上最发达的国家

B．隋唐科举制度对世界的影响非常深远

C．隋唐时期中国的各个方面都领先于世界

D．中国文明为世界发展作出了突出贡献

;;;材料对其所处历史时代的呈现有些是真实的，有些是虚构的。请据此对材料一进行分类