第1课 中华文明的起源与早期国家 学案(含解析).DocxVIP

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第1课中华文明的起源与早期国家学案

【预习新知】

(一)石器时代的古人类和文化遗存

1.旧石器时代“旧石器时代”,并不代表那个时候的人类只会使用石器。

(1)概念:距今约300万年—1万年,以打制方法制作石器的时代。

(2)文化遗存:距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。

我国境内目前已确认的最早的古人类。

(3)社会生活:从事渔猎和采集,过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。由当时生产力水平决定。

2.新石器时代新旧石器时代的区别:石器制作技术的不同

(1)概念:在考古学上是石器时代的最后一个阶段。从距今约1万年前开始,以打磨结合的方法制作石器的时代。

(2)文化遗存

①分布特点:文化遗存数量多,且分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。

②主要代表:???????????1921年首次在河南省渑池县仰韶村发现。

A.距今约7000至5000年前:黄河中游地区进入仰韶文化时期,典型器物是彩绘陶器,以粟等为主要栽培作物;黄河下游出现了大汶口文化;长江下游有河姆渡文化,居民种植水稻,掌握了养蚕缫丝技术。

B.距今约5000年:黄河流域进入龙山文化时期,代表器物是黑陶。在北首次发现于山东章丘龙山镇。

方辽河上游有红山文化,长江下游有良渚文化。这些文化遗址都出土了精美的玉器,并且出现较大规模的祭坛和神庙,具有原始的审美观念。

3.社会特征

(1)原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。

(2)母系氏族社会:旧石器时代晚期出现,生产力水平低下,共同劳动,成果共享。

(3)父系氏族社会:新石器时代晚期出现,社会贫富分化与不平等开始出现,

说明生产力水平提高,体现了社会的发展与进步。

氏族间联系趋于紧密,形成较大的部落甚至部落联盟。

(二)从部落到国家

1.部落联盟

(1)三皇时代:时代较早,名称众说不一,神话色彩浓重。

(2)五帝时代

①黄河中上游一带的部落首领黄帝联合另一部落首领炎帝,结成炎黄部落联盟,被后世尊为华夏始祖。海内外的华人以“炎黄子孙”自称。

②根据推举和考察,由舜继承尧的地位。这种做法称为“禅让”。

③夏部族的禹因治水有功,接受舜的禅让,成为联盟首领。

2.国家的产生

(1)雏形出现:考古学证明,大约相当于五帝后期的龙山文化时代,阶级阶层分化较明显,有专家认为其具备了国家的初始形态。

(2)夏朝建立

①约公元前2070年,禹建立我国最早的奴隶制国家夏朝。河南洛阳偃师发现的二里头遗址,很有可能是夏文化的遗存。

属于实物材料,价值很高,但孤例不证。

②禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。

(3)夏朝的统治生产力发展的结果,是历史的进步。

①中央:夏王是最高的统治者。设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。

②地方:除对夏部族生活的地区实行直接统治外,对其他地方主要通过控制一些部族实行间接统治。说明当时尚未实现权力的高度集中。

(三)商和西周

(一)商朝

1.建立:约公元前1600年,商部落首领汤推翻夏朝,建立商朝。

2.实证:殷墟遗址出土的甲骨文是商人刻写在龟甲、兽骨上的占卜记录,证实了史书中有关商朝的历史记载。第一手材料、实物材料

3.国家机构:商王是最高统治者,下设尹及各类事务官;实行内外服制的国家管理结构。????????????????????????内服指商王直接控制的王畿地区,

????????????????????外服指商王间接控制的方国和部族。

4.势力范围:东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。

(二)西周

1.建立:公元前1046年,周武王伐纣,经过牧野之战,灭商建周,定都镐京,史称西周。

2.政治统治

(1)制度:实行分封制与宗法制,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构。层层分封,等级森严

(2)作用:加强了周天子对地方的政治统治,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的矛盾和冲突。

3.西周灭亡

(1)公元前841年,爆发“国人暴动”,周厉王出逃,召公、周公共同执政,史称“共和行政”。

(2)公元前771年,西北游牧民族犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。

古族名,戎人的一支,即畎戎。

(3)公元前770年,周平王东迁洛邑。

(三)商周时期的社会经济

1.特征:奴隶制社会经济发展并走向繁荣。

2.表现

(1)

(2)手工业:青铜铸造是主要部门,青铜器种类繁多;创造了灿烂的青铜文化。主要用于饮食、祭祀及军事,代表是后母戊鼎。

【巩固训练】

1.《左传》记载“天子建德,因生以赐姓,胙之土而命之氏”,姓一般加女性称谓中,氏则加男性称谓中。这表明西周时期()

A.姓为平民所用 B.氏是贵族专享

C.血缘亲疏决定男尊女卑 D.社会贫富分化继续发展

2.

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