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结营仪式发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的

同学们：

大家好。

2012年9月17日——18日，我们文成实验小学六年（6）——（10）的同学终于开始了我们梦寐已久的综合素质实践活动。这两天时间里，在学校的安排下，我们进行了一系列生动有趣的实践活动，不仅丰富了我们的学习生活，更重要的是，我们学到了很多在课堂上学习所学不到的知识，增长了我们的社会经验，优化了我们的知识结构。如今，为期两天的素质实践活动即将结束。这两天的实践让我们沐浴着身体与精神的双重洗礼。虽然这些活动使我们疲惫，但这只是身体上的辛苦，我相信我们的心灵依然充满活力。

就在两天前，我们还处在对拓展训练的好奇与兴奋中，没有退却，没有胆怯。而时光飞逝，今天的我们就要踏上归途。请同学们抬起头，望一望曾经住过的寝室楼，看一看洁净的食堂，还有令人留恋不已的训练场……这一切熟悉又陌生。看着这些，你的脑海中，是否浮现出一幕幕，一幅幅属于你们团队的画面，那样清晰，那样真实。可还记得在素面制作中，在开始的手忙脚乱到后来的娴熟中感受到民间传统工艺的博大精深；可还记得科普课中，体会到亲身实践得真知的快活与满足；可还记得在拓展训练中，大家互相鼓励，彼此打气，为的就是共同的胜利，在这样的活动中，我们充分意识到团结协作的力量，明白只有齐心协力，才能突破重围，抵达终点。可还记得那自护自救的知识更是让我们醍醐灌顶，对自己的生命多了一份保护意识。这些我们一起共同努力的分分秒秒，在腰酸背痛、欢歌笑语之后，我想，我们留下的是团结，是友谊，是彼此间的关爱。丰富多彩、充满乐趣与挑战的两天已然逝去，但我们团结奋进的精神将永远留存。现在我们是六年级的学生，一年之后，我们的身份就会发生转变，我们也许会迎来更新的挑战，无论是现在，还是不远的将来，我们都能本着拼搏进取，坚韧不拔的精神，挺直脊梁，昂首走下去。

但是，在这里我们还要感谢一些人，没有他们的辛勤付出，就没有我们此次活动的顺利完成。他们就是：

为这次实践活动付出辛勤劳动的所有的老师、关心支持这次实践活动的各级领导、尤其是基地的领导。是他们精心准备了各项活动，是他们督促我们自律，鼓励我们自信，从早晨起床到深夜就寝，随时随地关心我们的身体，关心我们的成长，给予了我们无微不至的关怀。在此，让我们再次以最热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。谢谢。

第二篇：结营仪式发言稿结营仪式发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位辅导老师，亲爱的

同学们：

大家上午好。

沾满阳光的柔风，飘过二月，保持一份千年不变的默契，柔风越过雪山，带着春姑娘的芳香飘过来，炊烟在柔风的轻抚下，温情曼舞，田野一派祥和恬静。

犹如白驹过隙，20天的“乡村读经-吟诵-苗族文化公益成长冬令营”行将结束。开营却仿佛就在昨天，我们满怀着无限的憧憬相聚在这里。杜甫说：好雨知时节，如果说这是雨，我更愿意相信这是泪，是上苍感动的泪水，是“泪飞化作倾盆雨”。或者说，这场雨是甘露，是老天赐予我们最好的礼物。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。我们有多少个日日夜夜，就这样逝去。万幸的是，这20天，我们每天读《论语》《大学》，吟诵蒙读对韵、古诗词诗经，传习芦笙等，对每一个孩子，每一个辅导老师来说，可能都将是刻骨铭心的20天。乡村读经-吟诵-苗族文化公益成长冬令营即将结束了。开营是令人那么的激动，那样的充满希望。激动，是因为苗家儿女能够有福气读到圣贤传承的经典。希望，是坚信经典的力量能够让每一个孩子脱胎换骨。结营却让人那么的感慨，如此的感伤。感慨是因为每一个孩子都是天地间独一无二的精灵，每一个人的天性都是那样的纯真，每一个生命都是如此的可贵。孩子是教得好的。不信你看身边的孩子，已经懂得感恩，懂得孝顺，懂得努力学习，懂得如何做人。感伤是“明朝又向江头别，月落潮平是去时。”离别是永远的心痛，就像看到自己的孩子离开家远走他乡。人的青春只有一次，“花有重开日，人无再少年”。人生打基础最重要的时间就是十几年，一旦错过，永不再来。这些可爱的孩子们，是多么喜欢读这样的书，多么喜欢这样的学习方式啊。

特别是最后的这几天，下课常有同学拿着书来找我背诵《论语》或《大学》，背诵不流畅的同学我要求读数遍再来背诵，没有一个同学说“我不背”，每次吃饭时我给孩子们添菜，不满十岁的孩子说：“谢谢王老师”。亲耳听到很多孩子对我说：“老师，我一定要发愤读书，好好做人。”孩子们，这20天，你们只是读了一部《大学》，也可能只读了几十遍《论语》。请不要停下你们读书和求知的脚步，请不要再无谓的浪费你们宝贵的时间和生命。“少时不知勤学苦，老大空留无限悲”。孩子们，“仙引飞天客，佛度有缘人。”能够读到经典是需要福气的。读经典的多少看你福气大小。你们想要很多的福气吗。那就请你尽量多读一些，再多读一些吧。你们只要用最好的这几年，就可以把中华