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二年级上册道〈德与法治>教材分析
一、教育主题:共有与共享
本册教材针对低年段儿道德成长的需要,承接一年级下册的“共生共在”
教育主题,针对二年级学生存在着“小自私”(自我中心)倾向的特点,结合现
代公共生活的需要,设立了“共有与共享”的核心教育主题,引导学生扩展视野,
将自我放置于更为广阔的生活世界中,为学生公共意识的养成奠定根底,也为学
习中高段的相关内容打下根底。这里的“共有”除指传统所有权意义上的
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