苏教版语文七年级下册第五单元教学设计.docVIP

苏教版语文七年级下册第五单元教学制定

单元教学目标

1、能说出中国历史上的一些重大的历史事件，激发作为一个中国人的民族自豪感

2、能讲清消息、通讯的特点和一些基本常识

3、能分析简洁、生动、准确的新闻语言

4、会写消息

5、会网上搜索、查找相关资料，能在网上读写交流

6、掌握采访技巧，能展开简单的采访活动

三个太阳

备课初稿

备课组讨论

执教者记录

一、学习目标

能说出通讯的特点

能运用文体知识分析文章内容，说出在南极人身上表现出来的民族精神

能通过具体的语句分析本文的语言特点

二、教学重点

通讯的特点

南极精神

三、教学难点

表现南极精神的方法

语言特点的分析

四、教学制定

要表现一种精神，作者对环境的描写一定非常重视，因为环境越险恶，就越能表现人的品质，所以本文的教学切入点就在于尽可能渲染南极的恶劣条件。教学时，可以播放有关南极的电视资料片，通过形象的画面让同学对南极有更清楚的了解。本文教学的关键点在于运用精读文本的方法分析科考队员在南极的表现，从而心得南极精神，领会“三个太阳〞的含义。

五、教学过程

教师活动：

布置同学查阅资料，了解通讯的特点

要求同学阅读课文，掌握文中的生字词

同学课前学习：

查阅资料

掌握字词

第一教时

第一板块：课堂交流

1、关于通讯

通讯是广义的新闻，一般是记叙文，用表达、描写等多种方法报道现实生活中的人物或事件。通讯有三大特点：材料的典型性。它同意作者有较充裕的时间搜集材料，从而选择更典型的事例，更全面深入的反映事物的本质；报道的真实性。它必需内容真实，不虚构，不夸张；表达方式的多样性。它同时可以综合运用表达、描写、议论、抒情等多种表达方式，把事实报道得更加生动形象。通讯是报刊宣扬的基本题材之一，通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等；最常见的是：人物通讯和事件通讯。

2、关于字词

〔1〕给加点生字注音或依据拼音写字

亘古〔???〕????钦佩〔???〕????船舷〔???〕?

真挚〔???〕????踮脚〔???〕????混沌〔???〕?

暴虐〔???〕????吞噬〔???〕????铠甲〔???〕?

抿住〔???〕???伫立〔???〕????剔透〔???〕????

翩跹〔???〕????蓦地〔???〕????紧蹙〔???〕?

粗犷〔???〕????俯瞰〔???〕???惊心动魄〔???〕

步履(????)???蹒跚〔???〕???呕心沥血〔???〕

〔2〕理解词义：

钦佩：敬重佩服。

喜出望外：碰到出乎意外的喜事而特别高兴。

周折：事情进程曲折，不顺利。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

真挚：真诚恳切。

寡言：很少说话，不爱说话。寡，少。

混沌：文中形容模糊一团的景象。

暴虐：凶恶残酷。

剔透：通彻透明。

木然：形容一时痴呆不知所措的样子。

莽莽：形容辽阔，无边无际。

真谛：真实的意义或道理。

心地：内心。

第二板块观感影视资料

《南极》

观看要求：

用自己的语言描述南极恶劣的气候条件〔字数不限〕

用简要的语言说说在这样的条件下人将怎样生活？

观后交流

〔师生点评〕

第三板块阅读文本

阅读要求：

找出文中描写南极恶劣环境的语句，说一说这样写的作用。

文中写了哪些人？主要写的是谁？他们各具什么特点？在这些人身上你发现了什么？

讨论归纳：

描写环境的语句

1、茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地。〔P170〕

2、海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。〔P173〕

3、暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。〔P173〕

4、而外衣却冻得像坚硬的铠甲。〔P173〕

作用：为表现人物的品质作铺垫。

课后学习

完成阅读要求的第二题

第二教时

第一板块学习交流

文中所写人物：一群我国南极科考队员。具体有：

视察队队长，有激烈的民族自尊心，作风凌厉，沉默寡言但内心似火。

测绘工程师，聪慧有智慧，不怕苦不怕累。

地球物理研究生，以苦为乐。

开驳船又兼长城站邮局“局长〞，既以事业为重，又有骨肉亲情。

女画家。主要写了女画家。执着，不忘使命，具有激烈的民族自豪感。

发现：

第二板块精读课文

精读要求：

1、写人离不开写事，认真阅读文本，找出文中所写的典型事件并用简要的语言概括事件的主要内容。

2、想一想，作者为什么选取这些事件？在这些材料的组合上有怎样的特点？

同学按要求阅读。

交流讨论：

主要事件：

极力争取去南极

途中投放漂流瓶

3、踏上南极与大家一起修码头

4、暴风雪中卸货物

5、长城站里过生日

6、长城站后山感怀

7、油罐山上画长城站全貌

8、凝神精思画壁画

9、视察队员论壁画

这些事件的作用：

表现我国南极视察队员为祖国、为事