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苏教2007～2008语文学科期中考试11/16
出卷人、核对人：高归飞
总分：130分考试时间：150分钟
溪流因为有了阻碍，才奏出美妙的音乐；枫叶因为有了秋霜的锤炼，才变的周身红彻。参加考试，总免不了会碰到各种困难。亲爱的同学，希望你像溪流，似枫叶叶，敢于面对，善于面对。我们相信：你准行！
第一部分：积存运用〔26分〕
1、依据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
松xiè()雄hún()chī()笑参cī()
2、下边两句中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①安祥厚重的钟声和欢快清亮的泉声互相应答着，像是老人扶杖立于门前，呼唤着嬉戏忘反的孩子。
②《现代汉语词典》上面写道：“成功，获得预期的结果。〞言简意该，明白之致。
错别字
改正
3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分)
①晓战随金鼓，。愿将腰下剑，。(李白《塞下曲》)
②，春风不度玉门关。(王之涣《_________》)
③，单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)
④关关雎鸠,在河之洲。，。(《诗经关雎》)
⑤蒹葭苍苍，。所谓伊人，。(《诗经蒹葭》)
⑥衣带渐宽终不悔，。(柳永《凤栖梧》)
4．依据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是〔〕(2分)
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。②而海呢，你看她没有一刻静止!
③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④
5、仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。〔3分〕
〔1〕《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，苍莽值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。〞注：小春，指农历三月。
〔2〕《梅雨》，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。〞注：南京，指当时的成都。
〔3〕《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。〞注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。
6、培养同学的创造性思维，是当前课程改革所追求的一个目标。综合下面资料，从中得出什么结论？用简洁的话加以表述。〔3分〕
材料一：有人人为：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。总之，知识是形成革新的素材。
材料二：贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物，他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感，他们的非凡的灵感产生的途径是：关注极其一般的、甚至一闪念的想法，并对它们反复思索、推敲，不断充实。
材料三：伽利略有一次在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂下来的一盏的油灯的挂灯链条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思索，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。他立即回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏的规律。
第二部分：阅读理解〔44分〕
阅读古文《桃花源记》，完成7～10题
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱
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