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三年级语文期中过关检测卷
一、看拼音写词语。
biézhì???chéntǔ??chuīfú???méijīngdǎcǎi
shuìlián??zhǎnshì??biànrèn???shǒuzhūdàitù
二、选择正确的字填空。
计记寄???设()()信???日()
历厉励???鼓()??()史??严()
验检脸??()查???经()??笑()
辩辨瓣???花()??争()()别
三、先把下列词语补充完整,再把正确答案的序号填到题后的括号里。
①()()夺目???????②()()粼粼
③掩()盗()??????④()弓()影
⑤津津()()???????⑥()辕()辙
(1)课堂上,老师讲得口干舌燥,我们听得()。
(2)听完这个故事,小东总是(),疑神疑鬼的。
四、句子练习。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(用同样的修辞手法表达鲜花开放)
(2)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(注意加点的部分,照样子把句子补充完整)
“你到底跑哪里去了?我都担心死了!”妈妈
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑头担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(仿照例子,围绕一个意思写一写)
(4)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子写一种小动物的外形特点)
我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右,也就是说,在三刻钟大约的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了彩花粉的时间。(用修改符号修改)
五、根据情境填诗句。
(1)古诗中有一些和传统节日相关的诗句流传千古。如和重阳节有关的诗句:“独在异乡为异客,”;如和清明节有关的诗句:“清明时节雨纷纷,”。
(2)春天来了,万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,如杜甫在《绝句》中写道:“,”。
六、课内阅读。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。
2.第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。
3.我能用“——”画出文中的一个比喻句。
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
七、课外阅读。
我爱草莓
①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜,有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗?让我悄悄地告诉你。
②它呀,是陀螺形的,有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽,仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘,害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子是多么惹人喜爱啊!
③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中点点红”,可它却是“万红丛中点点绿”,多么美丽啊!
④人们之所
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