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2024-01-26
幼儿园国庆节教案《庆祝国庆节》
目录
课程介绍与目标
国庆节的历史与文化
庆祝国庆节的传统习俗
创意庆祝活动设计
知识拓展：了解祖国的发展与成就
情感教育与价值观培养
课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
国庆节是中华人民共和国的重要节日，是孩子们进行爱国教育的好时机。
通过本课程，旨在帮助孩子们了解国庆节的含义，培养孩子们的爱国情感。
幼儿园阶段是孩子们接触和了解国家文化、历史的重要时期。
使孩子们了解国庆节的由来、意义及相关的文化习俗。
知识目标
能力目标
情感目标
培养孩子们的动手能力，通过制作国庆主题的手工、绘画等作品，表达对祖国的热爱。
激发孩子们的爱国情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。
03
02
01
国庆节的由来和意义
国旗、国徽和国歌
爱国故事
手工制作和绘画
介绍国庆节的起源、历史背景及庆祝方式。
讲述一些与国庆节相关的爱国故事，如革命先烈的英勇事迹等，激发孩子们的爱国情感。
向孩子们展示国旗、国徽，教唱国歌，让孩子们了解这些国家象征的含义。
引导孩子们动手制作国庆主题的手工、绘画等作品，表达对祖国的热爱和祝福。
02
国庆节的历史与文化
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，标志着新中国的诞生。
为庆祝这一伟大时刻，中央人民政府决定将每年的10月1日定为国庆节。
国庆节是全国人民的共同节日，象征着国家的独立、统一和尊严。
国庆节是弘扬爱国主义精神、加强国家认同感和民族自豪感的重要时刻。
通过庆祝国庆节，人们表达对祖国的热爱和祝福，以及对国家未来发展的美好期许。
国庆节也是展示国家形象、宣传国家文化、促进国际交流的重要平台。
中华人民共和国国旗是五星红旗，象征着中国革命人民的团结和革命胜利。
中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，激励着人们为保卫祖国和民族尊严而英勇奋斗。
中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征着工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
03
庆祝国庆节的传统习俗
时间
国庆节当天早晨
地点
幼儿园操场
1.集合整队，全体师生面向国旗肃立。
2.出旗，护旗手将国旗送至旗杆处。
3.升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。
4.国旗下讲话，由园长或老师代表进行爱国主义教育。
01
02
03
04
时间：国庆节当天上午
地点：幼儿园多媒体教室
流程
2.老师讲解阅兵式的意义、历史和流程，帮助幼儿了解国家的军事力量和国防建设。
3.引导幼儿观察阅兵式中的方阵、武器装备和表演，培养他们的观察力和爱国情感。
1.组织幼儿观看国庆阅兵式的直播或录像。
时间
国庆节当天下午
地点
幼儿园音乐教室
01
02
04
1.老师教授国歌和爱国歌曲的歌词和旋律。
2.幼儿跟随老师学习并练习演唱。
3.组织幼儿进行合唱表演，展示他们的学习成果和爱国情感。
4.通过演唱爱国歌曲，培养幼儿的爱国意识和民族自豪感。
03
04
创意庆祝活动设计
制作五星红旗
提供红色和黄色的纸，引导幼儿们按照比例制作五星红旗，让他们了解国旗的含义和象征。
制作国庆主题贺卡
提供各种卡纸、贴纸、彩笔等材料，让幼儿们发挥创意，制作国庆主题贺卡，表达对祖国的热爱和祝福。
制作国庆主题手工作品
鼓励幼儿们利用废旧材料，如纸盒、瓶子等，制作国庆主题的手工作品，如天安门、长城等，培养他们的动手能力和创造力。
家长和幼儿们排成一列，手持小国旗进行传递，锻炼幼儿们的协调能力和团队合作精神。
亲子传递国旗
家长和幼儿们共同在长卷画上描绘国庆节的盛况，培养他们的绘画兴趣和想象力。
亲子共绘长卷画
组织家长和幼儿们参观公园或游乐场，感受节日的氛围和快乐。
亲子游园活动
提前向幼儿们征集以“庆祝国庆节”为主题的绘画作品，激发他们的创作热情。
绘画作品征集
将征集到的作品进行展示，让幼儿们互相欣赏、学习和交流。
作品展示
组织评委对展示的作品进行评选，对优秀作品给予奖励和表彰，鼓励幼儿们继续努力创作。
作品评选
05
知识拓展：了解祖国的发展与成就
起源于汉代，改进于东汉时期，使用树皮、麻头和渔网等原料制造，极大地推动了文化的传播和发展。
造纸术
唐代的雕版印刷术和宋代的活字印刷术，使书籍的复制变得容易和快捷，对文化传播和发展起到了巨大的推动作用。
印刷术
发明于唐代，用于军事上，并逐渐传播到世界各地，改变了战争的方式和形态。
火药
最早有记载的司南源于战国时期，宋代开始应用于航海，大大推动了人类的航海事业和地理大发现。
指南针
长城
明清故宫
秦始皇陵及兵马俑
敦煌莫高窟
01
02
03
04
中国古代的军事防御工程，被誉为“人类文明的第八大奇迹”。
包括北京故宫和沈阳故宫，是中国古代皇家宫殿建筑的典范。
位于陕西省西安市，是中国古代帝
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