学前教育毕业设计.pdf

学前教育毕业设计

【篇一：学前教育毕业设计范文】

马鞍山师范高等专科学校

题目：五彩丝巾

姓名：

班级：

学号：

系别：

专业：

指导老师：

毕业设计〔中班美术染纸〕三年制学前教育班

——***081教师教育系学前教育***

Ⅰ、活动设计意图

幼儿美术是3——7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿

对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还

具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和接受的一种

艺术形式。但是现在大部分幼儿园，特别是在不太发达的地区，美

术活动都以油画棒画、水彩画、折纸和橡皮泥手工为主，类似的染

纸活动就进行的甚少。

幼儿各年龄班美术教育目标的相关内容也指出：中班幼儿会选择、

利用各种美术材料和工具，如自然物和废旧材料，大胆设想并制作

有趣的物体，培养初步的想象力和创新能力。

中班孩子的动手操作能力有了很大提高，对千变万化的色彩充满了

浓厚的兴趣，孩子们喜欢把各种各样的颜色放在一起，感受色彩的

变化。染纸作为中国传统的一种民间工艺美术。他是将吸水的纸经

过折、卷、搓、揉等方法，并通过浸、点、刷、捏、流淌、喷洒、

泼等染色技法而成。为了让孩子们亲自体验色彩的变化，让孩子了

解中国特有的民间工艺，体验民族自豪感，为此，我设计了这样一

篇教育活动。

Ⅱ、活动设计

一、活动目标

1、欣赏丝巾，能从印染的图案和色彩变化中感受美，逐步养成

关注美的事物的习惯。

2、

、初步了解中国这一传统民间工艺印染，增强民族自豪感。尝

3—

试运用皱纹纸水印的方法进行印染活动，进一步养成对此

类活动的兴趣，并且注意色彩搭配。

二、活动准备

1、

2、经验准备：幼儿进行过印染活动，具备相关经验。材料准备：

各色皱纹纸、水桶、硬纸板或塑料板、各种丝巾

的照片、进行传统印染图片、白色丝巾人手一条、晾晒架、动感音

乐

3、

教师的自制作品

三、活动重点

1、运用皱纹纸水印的方式进行印染活动。

2、能大胆进行色彩间的搭配。

四、活动过程

1、欣赏丝巾实物和照片引入活动，激发幼儿对彩色丝巾的兴趣。

〔〕教师以魔术手法变出自制彩色丝巾，吸引幼儿的注意力，请

1

幼儿欣赏。

师：小眼睛看老师，老师今天想变一个魔术，你们想看吗？幼：想

看。

师：哒哒哒，看这是什么？

幼：丝巾哇，真漂亮

…………

〔〕欣赏图片，为幼儿提供更多的范例，为后来的动手操作提供

2

更多的素材。

师：小朋友看电视，我这里还有好多哦好看吧？

……

【篇二：学前教育毕业设计】

漳州城市职业学院

学生毕业设计

主题：天来了

系〔部〕教师教育系

专业学前教育班级班学号学生

xxxxxxxxxxxxx

指导教师〔校内〕职称：

指导教师〔校外〕职称：等级〔总成绩〕

年月日

目录

一、网络图1

二、毕业设计开题报告2

三、毕业设计任务书4

四、毕业设计大纲6

五、活动方案设计11

六、说课稿22

一、网络图

漳州城市职业学院教师教育系10级学前教

育专业毕业设计开题报告

【篇三：学前教育毕业设计】

缺图标

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专科

学前教育专业毕业设计论文

___________________()

江苏广播电视大学