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2023-2024学年高一下学期月考生物试题

一、单选(共40分)

1.下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（）

A.孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋

B.孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的

C.F1高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离

D.孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段

2.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（）

A.显性基因相对于隐性基因为不完全显性

B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子活力也无差异

D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等

3.下列对遗传学中概念的理解，错误的是（）

A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

B.杂合子是指遗传因子组成不同的个体，如Dd、AaBB

C.高茎豌豆自交后代中出现高茎和矮茎的现象属于性状分离

D.孟德尔设计的测交实验是让F1与隐性纯合子杂交

4.已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，现有高茎和矮茎豌豆植株若干，下列判断这对性状显隐性的做法，错误的是（）

A.将高茎和矮茎植株杂交，若子代只有一种性状，则该性状为显性

B.将高茎和矮茎植株杂交，若子代高茎和矮茎有明显的数量差异，可判断数量较多的性状为显性

C.将高茎和矮茎植株分别自交，子代出现性状分离的亲本植株的性状即为显性

D.将高茎和矮茎植株分别自交，子代无性状分离的亲本植株的性状即为显性

5.关于“假说一演绎法”，下列说法错误的是（）

A.主要包括“发现问题-提出假说-演绎推理-实验验证-得出结论”几个环节

B.该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证

C.孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于实验验证

D.性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证

6.孟德尔利用黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆种子进行了两对相对性状的杂交实验，下列相关叙述错误的是（）

A.F2表型有4种、基因型有9种

B.F1的雌配子与雄配子数量相等

C.F2的重组类型占3/8

D.F1雌雄配子的结合方式有16种

7.下列关于人体减数分裂和受精作用过程的叙述，错误的是（）

A.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂I

B.处于减数分裂II的细胞中没有同源染色体

C.受精卵中的遗传物质一半来自精子，另一半来自卵细胞

D.减数分裂和受精作用既维持了遗传稳定性也导致了遗传多样性

8.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（）

①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状

②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等

③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同

④A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因

⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法

⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因

A.2项 B.3项 C.4项 D.5项

9.某实验小组为了模拟性状分离比，在两个小桶内均放入四种颜色的彩球，且每个桶内的各颜色的彩球数量相等(彩球颜色为红、黄、蓝、绿，分别代表YR、Yr、yR和yr四种配子)，然后在两个小桶内分别随机选择一个彩球，进行组合。下列相关叙述错误的是（）

A.两个小桶中的彩球的总数不一定要相等

B.每次抓取彩球后要将彩球重新放回再摇匀

C.抓取次数足够多时，抓取两个红球的概率是1/16

D.该实验小组模拟的是非等位基因自由组合的过程

10.已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现将黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其子代出现黄色圆粒70株，绿色圆粒68株，黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，则两亲本的遗传因子组成是（）

A.YYrr和yyRr B.YYrr和yyRR

C.Yyrr和yyRR D.Yyrr和yyRr

11.孟德尔的遗传实验中，运用了“假说-演绎”法。下列相关叙述错误的是（）

A.“两对相对性状的遗传实验中F2出现9：3：3：1的性状分离比”属于假说内容

B.“F1（YyRr）能产生四种数量相等的雌或雄配子”属于假说内容

C.孟德尔提出“生物性状是由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D.“设计测交实验”是演绎推理的过程

12.两对相对性状的杂交实验中，F1只有一种表现型，F1自交，如果F2的表现型及比例分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（）

A.1:2:1、4:1、3:1和1