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大班红军教案《最小的红军》教案

教案主题：大班红军教案《最小的红军》教案

教学目标：

1.了解红军长征的历史背景和基本经过；

2.认识红军的伟大精神，培养爱国情感；

3.通过手工制作，提高幼儿动手能力和想象力；

4.能够根据故事情节进行表演，培养幼儿表现欲和团队协作能力。

教学重点：

1.通过故事了解红军长征的历史；

2.通过手工制作制作小红军，培养幼儿的动手能力和想象力；

3.通过角色扮演，提高幼儿的表现欲和团队协作能力。

教学准备：

1.《最小的红军》故事书；

2.红色文具，如红色纸、红色剪刀等；

3.小红军模板、彩笔、粘合剂等；

4.小红军服装、小红军帽子等道具。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师向幼儿介绍红军长征的历史背景，引导幼儿对红军有初步的了解。

2.通过询问的方式，了解幼儿对红军的了解程度。

二、讲授（15分钟）

1.教师朗读《最小的红军》故事书，让幼儿了解红军长征中小红军的故事，进一步认识红军的伟大精神。

2.引导幼儿回忆故事情节，增强理解。

三、实践操作（30分钟）

1.教师发放红色文具，指导幼儿制作小红军。可以事先准备好小红军的模板，让幼儿根据模板剪下红色纸板，并将其拼贴成小红军的形象。

2.教师为幼儿发放小红军服装、小红军帽子等道具，引导幼儿通过角色扮演，进行小红军的表演。

四、总结（10分钟）

1.教师引导幼儿分享制作小红军和表演小红军的感受。

2.教师与幼儿一起回顾红军长征的历史，概括红军的伟大【大班红军教案《最小的红军》教案】

教学目标：

1.通过听故事了解中国共产党的创始和革命历程；

2.培养孩子的民族情感和爱国精神；

3.让孩子了解团结合作的重要性。

教学准备：

1.故事书《最小的红军》；

2.画红军队伍和小兔子的图片；

3.红军服饰和帽子等道具。

教学过程：

1.故事时间

（1）教师拿出故事书《最小的红军》，介绍书的名字，让孩子们感受一下书的厚度和重量。

（2）教师讲述故事，用生动的语言描述小兔子加入红军队伍的过程，鼓励孩子们积极参与。

2.观看图片

（1）教师拿出画好的红军队伍和小兔子的图片，介绍红军的服饰和帽子等道具，让孩子们了解红军的形象。

（2）教师引导孩子们认真观察图片，询问他们对图片的看法和感受，引发孩子们的思考和表达。

3.红军队伍游戏

（1）教师将孩子分为若干组，每组一名孩子担任“红军队长”，其他孩子担任红军战士。

（2）教师发放红军服饰和帽子等道具，让孩子们穿上，体验红军队伍的感觉。

（3）教师带领孩子们在教室内按指令前进、转弯、停止等，感受红军队伍的训练和纪律。

4.红军手语学习

（1）教师给孩子们介绍红军手语，让孩子们了解手语的用途和意义。

（2）教师带领孩子们学习“红军万岁”、“团结就是力量”等手语，并与孩子们一起练习。

5.反思时间

教师与孩子们一起回顾整个教学过程，让孩子们表达自己的体验和收获，引导他们总结课堂上学到的知识和技能。