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小学四年级数学质量监测试卷
温馨提示:
1、考试时间90分钟。
2、全卷共六道大题,总分100分。
一、填空。(每空1分,共20分)
1.()÷()=20……19,除数最小是()。
【答案】20
【解析】
【分析】有余数的除法中,余数一定小于除数,也就是除数一定大于余数。题目给出的算式中,余数是19,则除数要大于19。
【详解】根据分析可知,除数要大于19,则除数最小是20。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系,需熟练掌握。
2.小青在班级的座位是第三排第五列,用数对表示为()。
【答案】(5,3)
【解析】
【分析】用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。
【详解】小青在班级的座位是第三排第五位,用数对表示为(5,3)。
【点睛】本题主要考查根据数对找位置,用数对表示位置时表示列的数在前,表示行的数在后。
3.由2个十亿、8个亿和6个千组成的数是(),用“四舍五入”法精确到亿位约是()。
【答案】①.2800006000②.28亿
【解析】
【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;把它精确到亿位,即省略亿后面的尾数,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】由2个十亿、8个亿和6个千组成的数是2800006000,用“四舍五入”法精确到亿位约是28亿。
【点睛】本题主要考查整数的写法、组成,以及求近似数,注意求近似数时要带计数单位。
4.25×78×4=()×()×78,这是应用了乘法()律。
【答案】①.25②.4③.交换
【解析】
【分析】根据乘法交换律a×b=b×a进行解答即可。
【详解】25×78×4=25×4×78,这是应用了乘法交换律。
【点睛】本题主要考查了学生对乘法交换律的掌握。
5.读、写下面的数。作(),六亿零二十写作()。
【答案】①.七千零五十二万四千零六十五②.600000020
【解析】
【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个0或连续几个0都只读一个零;
根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
【详解作:七千零五十二万四千零六十五;六亿零二十写作:600000020。
【点睛】本题主要考查整数的读写知识,要熟练掌握。
6.把下面的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
9600000=(),20300000000=()。
【答案】①.960万②.203亿
【解析】
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。
省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】9600000=960万
20300000000=203亿
【点睛】本题考查整数的近似数,注意求近似数时要带计数单位。
7.数学书封面的长边与短边互相(),两条长边互相()。
【答案】①.垂直②.平行
【解析】
【分析】在同一平面内,两条永不相交的直线叫做平行线,如果同一平面内的这样的两条直线不平行,说明它们一定相交。两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
【详解】数学书封面的长边与短边互相(垂直),两条长边互相(平行)。
【点睛】熟悉同一平面内两条直线的位置关系是解答此题的关键。
8.估算401×39,可以把401看作(),把39看作(),乘积约是()。
【答案】①.400②.40③.16000
【解析】
【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把乘数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应个数的0即可。
【详解】401×39
≈400×40
=16000
估算401×39,可以把401看作(400),把39
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