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主题班会教案小学主题队会方案直面挫折
主题班会教案——直面挫折
【活动名称】直面挫折
【活动目的】通过本次班会活动，让学生们了解什么是挫折，学会面对挫折的正确姿势，从而树立起积极向上、勇于迎接挑战的精神风貌。
【教学内容】
1、什么是挫折
2、面对挫折的正确姿势
3、学习成功者的故事
【活动过程】
【引入】以趣味的方式引入
教师：同学们，我们今天的主题是什么呢？（请随机的同学回答）
学生：直面挫折！
教师：非常好！那么什么是挫折呢？（请随机的同学回答）
学生：遇到失败和困难的事情就是挫折。
教师：非常好的回答，那么我们来做一个小游戏，你们是否愿意？
学生：愿意！
教师：那么你们准备好了吗？（教师打开PPT，展示相应图片）
请看这些图片，看得在仔细，然后让大家根据图片描述他们所看到的内容，最后我们一起来判断。准备好了吗？
学生：准备好了！
教师：那么开始！（放四张相应图片）
图片1：一个人在悬崖下抱着一根草木（描述的是一个人在挂在悬崖的前面）
图片2：一个人开着小车穿过了河流（描述的是一条小船在河上驶过）
图片3：一个人背着自行车进入了一个锅炉间（描述的是一个人拿着自行车走进一个洞穴）
图片4：一个人攀登大山（描述的是一个人在攀登楼梯）
教师：同学们，你们看到了什么？
学生：……（有些同学干脆没说话，有些同学说错了）
教师：非常抱歉，你们所看到的都不正确。让我们再来看一下吧。（放大图片）
图片1：一个人在悬崖下抱着一根草木（描述的是一个人在悬崖下抓住树枝）
图片2：一个人开着小车穿过了河流（描述的是一辆车开进了水中）
图片3：一个人背着自行车进入了一个锅炉间（描述的是一个人背着自行车走过一个拦路的大洞）
图片4：一个人攀登大山（描述的是一个人在攀登悬崖）
教师：同学们，看来我们刚刚所看到的画面和真实情况并不一样。但是我们根据自己对图形的解释所得到的信息时不准确的。同学们，生活中也是一样的，我们面对挫折的时候，需要收集足够的信息，认真分析，找到最好的解决方案，而并非通过自己的观察和想象得出结论。
【学习】
1、什么是挫折
教师：同学们，刚才我们一起做了一个小游戏。挫折，你们知道是什么吗？（请随机的同学回答）
学生：挫折是失败和困难。不管是在学习、工作还是生活中，都难免会遇到挫折。
教师：非常好！那么我们常常说要勇敢面对挫折，但是面对挫折我们应该怎样做呢？
2、面对挫折的正确姿势
教师：只要你们稍微动一下脑筋，就能够发现每一种挫折都会给我们敲响警钟。那么我们该如何面对挫折呢？
第一，要认识到挫折的存在。只有正确认识了挫折，我们才能有勇气去面对。
第二，要抱着积极向上的态度去面对挫折。我们不应该把挫折看成是让我们停滞不前的拦路虎，而应该把它看成是让我们前进的契机。
第三，要思考问题的解决方法。如果你遇到了困难，那么就要费一点时间去想想它，考虑一下有哪些方法能够解决问题。
第四，不要轻易放弃。很多时候我们只要说服自己再试一次，再努力一点点，往往就能看到成功的曙光。
教师：同学们，还有什么其它的建议吗？（请随机的同学回答）
学生：多跟家长、老师或者朋友沟通，让他们来给我们指引。
教师：非常好！同学们的思维非常开阔。还有什么需要补充呢？（请随机的同学回答）
学生：要坚信自己，相信我们一定会成功。
3、学习成功者的故事
教师：那么，我们现在会看到一个许多人都非常熟悉的人物。这个人物被很多人称为“水晶球大使”，他的名字是“巴菲特”。今天，我们来听一听巴菲特的故事，看看他是如何面对挫折的。
——巴菲特是世界上最富有的人之一，他在年轻时期也遭受了很多的挫折。他的一天中都是充满挑战性的——要学生日本语、运动、各种数学公式、考试等等。但在中学时代，巴菲特遭到巨大的挫折，他在全校考试中居然没有及格。
这让巴菲特感到很失落，他曾经几乎认为自己是个世界上最失败的人。但他没有放弃，而是重新审视了自己的生活，先从自己的弱点下手，力图挖掘出自己的长处，如此他努力了很长时间，终于取得了成功。
【结语】终结
教师：同学们，你们听完了这个故事后有什么感想呢？
学生：不管遇到多大困难，只要我们努力，坚定信念，就一定会成功。
教师：非常好！同学们，好的习惯要养成，不好的习惯要改掉。同学们在学习或生活中遇到任何困难，记住正确的面对挫折的姿势，勇于挑战，坚持不懈，相信自己能够成功。
【作业】
1、回去想一想，你在生活学习中曾经遇到过什么挫折？又是怎样处理解决的呢？写出来。
2、请大家阅读一篇有关进步和成功的文章，选出其中一个打动你的观点，并写出300字的读后感。
【教学反思】
这次班会的主题是“直面挫折”，旨在帮助学生们掌握如何面对挫折的正确心态和方法。通过游戏等活动，让学生们感受到直面挫折的重要性，并从巴菲特的成功经历中汲取了前行的勇气和动力。本次班会活动设计
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