初一七下历史第二单元第8课金与南宋的对峙教案.pdf

第8课金与南宋的对峙教学设计

【学习目标】

1、知识与能力

了解女真族的崛起；知道金灭辽和北宋；知道金和南宋

建立的时间、建立者和都城；知道岳飞抗金、宋金对峙等史

实。

2.过程与方法

理清各民族政权建立的基本情况，补充岳飞的相关史料，

引导学生正确评价岳飞；从积极和消极两个方面分析宋金议

和的影响，培养学生辩证地认识和思考问题的能力，通过对

民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物的能力。

3.情感态度与价值观

认识女真族对我国东北边疆地区的开发作出的重大贡

献。了解岳飞的事迹，加深对岳飞的崇敬之情，认识到本时

期民族政权之间战争频繁，但民族友好，民族融合依然是我

国多民族国家发展的主流。

【教学重难点】

1、教学重点：女真族的崛起；金灭辽及北宋

2、教学难点：南宋的偏安

【教学过程】

（一）导入新课

教师：辛弃疾诗词导入

（二）讲授新课

一、女真族的崛起

教师出示图片

教师：请同学们阅读课本和PPT，找出下列问题的答案。

（1）女真族的居住地及生活方式。

（2）辽宋时期，女真族受到哪一个政权的控制和压迫？

（3）女真族各部是如何完成统一的，其时间是多少？

（4）金朝建立的时间、建立者和所属民族。

（5）金太祖的贡献有哪些？

学生看书回答，老师进行归纳总结。

1、女真族的兴起

（1）居住地：黑龙江流域和长白山一带。

生活方式：游牧和渔猎。教师出示材料

2、女真族的统一

11世纪末，完颜部的完颜阿骨打完成女真各部的统一。

教师出示完颜阿骨打的图片

3、金国的建立

时间：1115年（12世纪初）

建立者：完颜阿骨打（金太祖）

民族：女真族

都城：上京会宁府（今黑龙江阿城）

金太祖的贡献：统一女真各部；建立女真政权，模仿中

原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真族文字，发

展生产。

教师过渡语：当女真族不断强大时，辽和北宋的统治却

日益腐朽衰落，人民起义不断发生。不久，他们就先后被金

国所灭。

二、金灭辽及北宋

学生自行阅读教材，回答下列问题。

（1）北宋灭亡的共同原因是什么？

（2）金国灭辽和北宋的时间。

学生看书回答，教师进行归纳和总结。

教师出示材料

1，辽国灭亡：1125年，金灭辽。

2，北宋灭亡：1127年，金灭辽。

历史事件——靖康之耻

教师讲述：

完颜阿骨打一生驰骋疆场，完成了建国与灭辽两件大事，

为女真族的统一与发展建立了不朽的功勋。1125年，金又

联合北宋灭辽。灭辽以后，金朝统治者看到北宋统治腐败i

防备空虚，于是，大举进攻北宋。宋徽宗惊慌失措，连忙把

帝位传给宋钦宗。第二年，改年号为靖康。1127年，4月，

金军大举南下，攻占北宋都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗父

子及后妃，宗室大臣等三千多人，北宋灭亡。这就是北宋历

史上的靖康之变。

后来，南宋著名抗金将领岳飞在《满江红》中写道：“靖

康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”便是指的这一事件。

3、灭亡的共同原因：

（1）统治者的腐败无能，危机矛盾重重。

（2）人民不断起义

问题思考：北宋为什么在金兵的攻击下这么快就灭亡

了？

（1）北宋政治腐败、军队无能，政治腐败影响军队士气，

与金交战时常常不战而逃。

（2）宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和；

（3）人民起义不断

三、南宋的偏安一隅

教师过渡语：虽然“靖康之变”带走了北宋的两位皇帝，

以及宗室成员，但还是有幸存下来的北宋皇室成员，那就是

北宋皇族、宋徽宗第九子、宋钦宗异母第康王赵构率领北宋

遗民南下，躲开金人的追捕，最终建立了南宋政权。

（1）南宋建立的时间、建立者、都城。

（2）南宋建立之初，金军屡次南下，所到之处，烧杀

抢掠，激起了南宋军民的反抗，其中最有名的是谁？你了解

他吗？

学生看书回答，教师进行归纳总结。

1、南宋的建立

国号：宋（史称南宋，为与北宋

相区别）