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2022教育实习日记（通用17篇）

2022教育实习日记（通用17篇）

2022教育实习日记篇1

今日，为了下午的汇报课，紧急了整个上午。但中午得到了一个出乎意料的消息，管老师突然跟我打电话说她下午不来了。当时，不知道是忧是喜。喜的是没有老师的观看，会不会更放开、更自然一点儿。忧的是没有老师的督促和管理，学校生会是什么反应?是太过热忱还是太过冷淡?怀着这样的焦虑，我走进了课堂

嗯，意料之中的一种，学校生们格外协作。由于是复习刚刚所学过的单元，不少人已经把握得很好，外加是实习老师的授课，大家显得特殊的乐观和热忱。

上课之前，这是我期望看到的。但当局面真的变成这样的时候，我又显得有些手足无措，不知该如何是好。整堂课上大家的心情都很高涨：有的是学习得高涨、有的是自娱自乐得高涨当时看到这样的场面，我想把握，却是心有余而力不足。

今日的教学中，不谈教学方法、不谈教学设计、不谈其它什么理论知识。光是课堂秩序，就让我极其无奈。从中，真的不难看出我的组织管理能力是何等欠缺，老师也是不能缺气场的。

2022教育实习日记篇2

今日，原本在办公室里帮管老师改作业。突然传来一阵吵闹声，刚开头还没太在意，后来吵闹声越来越大，让我不得不行去注目礼，原来是该办公室里一位班主任的学生家长。由于孩子的一些缘由和问题，话说是来洽谈的，结果却越谈越气急，闹得个面红耳赤，由于气氛太过紧急，我只能低着头听到些或许状况。虽说这样的举动不太礼貌，但我还是期望能从这件大事中，进行一点思考。

由于该学生成绩不佳，加上课堂不听课，老师很恼火地说了句回家好好反思反思!接着，就让该小孩站在教室门外进行反思，结果该学生的父亲找来学校，由于他认为这样伤害了他孩子的权利，对这名孩子是不公正的。

这位老师解释说，实在是由于这位学生太不听话，她也是不得已而为之的。况且也只是象征性的惩罚，后来该名小男孩还是照常进了教室、上了课。这位学校生自己也承认平日里老师对他很好、很负责任，自己的确是不太听话。就这样，这场小小的风波才得以安静。

从这件事情中，不难看出一位教师的影响是有多大。作为老师，时时刻刻都得留意自己的言行举止。或许你一句无意的言语、一个无心的举动，便会伤害到其他人，尤其是这些是非能力不太强的学校生们。说出去的话，泼出去的水。所以我们以后做事说话，都肯定要三思而后行，尽量避开不必要的误会和伤害。

2022教育实习日记篇3

今日上午，掘港学校进行了一场消防演习。办公室的老师告知我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当时，我真的震惊了。震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。

那时，我们正在办公室里备课，突然警笛长鸣，学校生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来，效果不错。但是骆校长不是很满足，要求全体学生重新再来一遍。虽说这样的打算导致很多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必需有的。这不也是爱的另一种体现吗?

其次遍结束后，的确是有所进步。但与此同时，骆校长也批判了最终进场的那个班级，缘由是太过松垮。但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后，她给我们解释了整件事情的具体缘由。

原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不当心摔了一跤。结果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才连续跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开批判他们，不够井然有序。

回到教室后，学生们都很心灰意冷、垂头丧气。班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关怀他人、谦让和临危不乱。

听完这件事情后，我很感动、也很受启发。

孩子们的行为不能只用一条准则来判断与衡量。或许换个角度，所谓的不足也能散发格外异的光线。

2022教育实习日记篇4

今日，是见实习的最终一天了。

整个见实习过程中有收获、但也必有怀疑，目前这两点问题始终困扰着我：

(1)作为学校教育专业英语方向的学生，我们应当重视教师职业技能的培育还是英语水平的提高?很明显，学校英语课堂涉及到很多专业知识，所以作为这个专业的学生我们必需努力提高自己的专业水准，这无疑是重要的。但教师的专业技能呢?这两点孰轻孰重?又该怎样做到让他们相得益彰?

(2)领导们和指导老师都和我们说老师不能太温存了，这样管不了孩子。我明白严师出高徒，同时我也知道和善是不能和温存划等号的，和善又不失严峻?是最好的准则。但真正操作起来，又该如何把握好这三者之间的分寸呢?

如今，见实习已经接近尾声。对于已是师范四班级、却才开头接触教