鲁科版综合实践活动六下5.3《尊老爱幼好少年尊老敬老从我做起》课件.ppt

新知讲解问题与思考作为学生，我们能为老人做些什么呢？3.学习与传承：向老人学习传统文化、生活经验和手工艺等，将学到的知识和技能分享给更多的人。这不仅是对老人的尊重，也是对传统文化的传承。4.组织活动：在学校或社区组织一些适合老人的活动，如文艺演出、健康讲座、义诊等，丰富他们的生活。新知讲解问题与思考作为学生，我们能为老人做些什么呢？5.宣传与倡导：通过学校或社区的宣传平台，宣传尊老敬老的重要性，倡导社会关注老年人的权益和福祉，让更多的人参与到关爱老年人的行动中来。6.技术支持：学习使用一些适合老年人的科技产品，如智能手机、平板电脑等，教他们如何使用，帮助他们更好地融入现代社会。新知讲解问题与思考7.倾听与关心：经常倾听老人的心声，了解他们的需求和问题，并尽自己所能提供帮助和支持。新知讲解实践与体验关注身边的老人。利用节假日走进敬老院。新知讲解小提示走进敬老院，先听一听老人的想法：然后根据老人的需求，为老人做一些力所能及的事情。新知讲解实践与体验公共场所尊老敬老。（1）见到老人主动问好。(2)公交车上主动为老人让座。（3）帮助老人拿重物。（4）扶老人过马路。新知讲解实践与体验倾听老人的故事和经验分享自己的学习和生活陪伴老人购物、读书新知讲解实践与体验关心老人的健康参加公益活动对老倡导社会关注人进行帮助新知讲解在尊老敬老方面，你一定做了不少事情，与同学交流一下。评一评哪些做法更受老人喜欢，更值得大家学习。交流与评价新知讲解交流与评价首先，陪伴老人是非常重要的，老人需要温暖和关爱，我们应该尽可能地与他们交流、倾听他们的故事和经验，让他们感受到被关注和被理解。这种陪伴不仅限于家庭，也可以在学校或社区的活动中进行。其次，志愿服务也是尊老敬老的一种表现。我们可以为老人提供一些必要的帮助，如陪伴购物、打扫卫生、读报纸等。这些看似微不足道的小事，却能让老人感受到社会的温暖和关怀。新知讲解交流与评价此外，学习传统文化也是非常重要的。传统文化中有很多尊老敬老的故事和典故，我们可以学习这些价值观，传承给下一代。同时，我们也可以通过传统文化的学习，更好地了解老人的需求和感受。最后，关心老人的健康也是非常重要的。我们可以学习一些简单的健康知识和技能，如测量血压、听心率等，帮助老人关注和改善自己的健康状况。这种关心不仅限于家人，也可以在社区或学校中进行。新知讲解交流与评价说一说你知道的孝敬父母的故事？尝汤药前汉文帝，名恒，高祖第三子，初封代王。生母薄太后，帝奉养无怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。仁孝闻天下。汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180年）即帝位。新知讲解交流与评价相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。新知讲解拓展与创新我们能为老人做的事情还有很多,我们可以用自己喜欢的方式来宣传尊老敬老这一传统美德,如制作宣传画、写倡议书等,并张贴在学校、社区中的公告栏中,呼吁大家从自我做起,从身边做起。你想