浅谈浓河中学管理心得.doc

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浅谈浓河中学管理心得

通河县浓河中学

庞淼钰

浅谈浓河中学管理心得

指导思想

全面贯彻党的十八届三中全会精神，坚持依法治教，遵从县教育局的正确领导。深入开展党的群众路线教育实践活动，加强教师队伍建设，充分发扬民主，加强廉政建设，积极推进素质教育，努力提高教学质量，促进教育的协调、均衡、持续发展，继续朝着“办人民满意的教育”目标迈进。

二、主要工作

（一）建档立史，明晰学校发展理念，加强学校文化建设

我校重点完善好学校档案，搞好校史发掘与宣传，丰富校园文化。学校档案是学校在建设和发展中逐步形成的。它客观真实的再现了学校各类活动的历史面貌和发展状况，实际它就是一部浓缩的学校发展史。我们要通过各种途径搞好校史发掘，激励师生热情、进而增强学校的人文底蕴。从而搞好校园文化建设，形成自己的办学特色。即以教育、教学改革创新为动力，促进学校“内涵发展、创新发展、和谐发展”。以“栉学沐礼、立德树人”为校训，“厚德重学、大气开放”为校风，“宽仁以教、启智求真”为教风，形成“勤思、博学、知礼、上进”的学风。

具体办法

（一）加强教风、学风、班风、校风建设，为学生成长营

洁、室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。

3）注重师生外在仪表，树立浓中师生良好的外在形象。

在局党委的大力支持下，三年来，我校从校门开始直到教学楼内外，从大到小，所有软硬件设施均发生了翻天覆地的变化，尤其今年又给我校新建4000余平方米的硬化操场，使我校在环境建设上又锦上添花。

4）文化氛围

1、充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、广播站的作用，扩大宣传阵地和宣传内容，把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来，引导校园文化健康向上，开展形式多样的宣传活动。

2、精心设计校园人文环境，充分发挥走廊、墙壁、教室的宣传阵地作用，张贴杰出的人物画像、格言、匾牌。充分利用班级学习园地、黑板报、班级风采等制作设计家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，定期或不定期进行检查评比，开展文明班集体评比活动，营造文化氛围。

（三）完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供保证。

1、严格工作纪律，建立考勤制度和签到制度。

2、不断修订和完善本单位工作职责、办事程序和工作要求。

3、加强各项监督检查和考核评比工作。

4、加强学生学习、行为习惯等方面的制度建设。

（四）工作要求

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

2、加强领导，明确责任，确保校园文化建设工作。

二、教学工作是学校的中心工作，也是学校的生存和发展的依托教学质量是其生命线，创新是其动力，全面提高教育教学质量，学校才能在今后激烈的竞争中生存和发展。我校教学工作以“通河县教育工作会议”精神为指导，贯彻落实“全县教学工作及新课改推进大会”精神，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。经过不懈努力，2014年我校考入通河一中28人，突破浓河中学历史。

1，以人为本，是提高教学质量的前提

要提高教育质量，首先要重视人，人才是管理体系中最重要的要素，充分发挥学校每个人的作用。

对领导班子而言：我们建设了一个真正意义上的团结的领导班子、开拓的班子、廉洁的班子、战斗的班子。在平时的教育教学管理中班子成员要做到淡泊名利，率先垂范，身先士卒为教师做表率，为学生做楷模，每个教师都能好好干工作。抓住了教师的心就赢得了学校的教育教学。

对教师，学校要做到：其一引导，我校定期召开全体教职工大会，在会上多讲学校的办学思路及办学理念，加强与教职工的沟通。其二，做到尊重与理解。教师的工作很辛苦，一年到头披星戴月，一定不要让教师心寒；其三是激励，让工作干得好的教师得到应有的奖励，要避免按人头分馒头的“大锅饭”现象。

对学生而言：作为学校，一定要明确自己的办学理念，不论哪所学校，办学的最终目的就是“一切为了学生，为了学生的一切”。无论领导还是教师要始终围绕着学生转，为了学生的发展尽心尽力。

只有把大写的“人”装在心里，这样学校才能有凝聚力、战斗力，才能提高教育教学质量。

2，完善制度保障

“没有规矩，不成方圆”我们在原有的制度基础上进一步完善，制定切实可行的质量管理制度，然后把各种制度整理汇编后发到每位教师手中，使大家有章可循，有据可依。

关注常态教研，提升教师素质。

为了有效实施校本教研，促进教师专业成长，结合学校实际实施“集体备课”制度，培训、学习、管理，分年度、分学科进行集体备课，确定备课组长。由备课组长负责组织学习，坚决克服集体备课中的“两个误区”：假备课和浅备课。

建立三种机制，1、明确目标，依章行事2、现场研讨，行政督导3、跟踪研讨，层层打造。

搞好四个结合：1、集体备课和日常备课结合2、文本教案和电子教案相结合3、集体备课和业务培训相结合4、拿来和创新相结合。

最终达到了五个效果：会备课、会做课、