北师版小学一年级下册数学精品授课课件 一 加与减（一） 第2课时 捉迷藏.ppt

一加与减（一）捉迷藏北师版·一年级下册藏起来的小朋友有多少个？情境导入一共来了13个人12374568外面有8人藏起来的小朋友有多少个？还剩多少人减法探索新知13－85列式：我们可以通过数小棒得到结果。1358还可以这样做：将13拆分为10和3破十法10－8=22+3=5或者这样做：平十法将8分成3和513－3=1010－5=5为什么把8分成3和5，要先减去3？思考13－8=根据个位上的数拆35更加简便5想加算减法想8加几得13，还可以怎样做呢？8+（）=13，所以13－8=5。5个位上1个珠子表示1个一。十位上1个珠子表示1个十。3不够减8向十位借1，表示1个十。13－85－8－3－5还可以借助手边的尺子来减一减。13－8=5一个一个地减去先减去3再减去5两种方法有什么联系？用小棒摆在尺子上数12－8＝4算一算。破十法平十法17－8＝9破十法平十法1.用小棒或计数器做一做，算一算。3【选自教材第5页练一练第1题】118－=课后练习1.用小棒或计数器做一做，算一算。6【选自教材第5页练一练第1题】148－=课后练习32.画一画，填一填。－6－2【选自教材第5页练一练第2题】16－8＝811831587【选自教材第5页练一练第3题】4.13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝8【选自教材第5页练一练第4题】5.摘苹果。【选自教材第5页练一练第5题】计算十几减8的退位减法的方法：1.破十法2.平十法3.想加算减法我们还可以通过拨计数器、利用尺子减一减的方法得出结果。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业